老师校本培训个人计划老师校本培训个人计划老师校本培训个人计划 1 本人学校总体工作计划的基础上,解剖自我,精心制定计划,加强学习和培训,使之真正成为具备崇高师德,广博知识的专业人才,故特制定计划如下: 一、理论方面 提升价值观,巩固专业知识。作为一名老师,首先应仔细学习,德才兼备,体现出高尚的人格魅力。真正具备骨干老师的资格。 二、业务方面 1、仔细学习领悟新课标,掌握自己所学和所教学科特点,形成自己独特的教学风格。 2、继续探究生活化,情境化的创设方法,掌握生活化,实际化的课堂教学风格。 3、具备一定的教学科研能力。 4、在现代化的教学模式下,能独立制作电子教案和一系列教学课件。 三、具体实施如下 1、通过学习加强自我师德修养,对学生要付诸于博大的爱心。 2、树立坚固的终身乐教的思想观念。、 3、不断反思,不断进取,自我调控,开拓视野。 四、本年度具体工作如下 1、XX 年 7 月~9 月,仔细钻研《老师职业道德法律规范》。 2、XX 年 9 月~10 月,仔细钻研新教材,讨论教法,体会新课程的理念和价值。 3、XX 年 10 月~11 月,体育教育是塑造人的工程,是完善学生人格魅力的一种重要途径。在教学中坚持进展学生的美感,使之心灵达到净化。 4、XX 年 11 月~09 年 1 月,继续探讨情境化课堂教学。 5、XX 年 3 月~5 月,着力于学生的体育基本技能和身体素养的教学,形成一种独特的教学风格。老师校本培训个人计划 2 校本培训是当今新课程师资的形式之一，也是我市新课程师资培训的重要组织形式，更是学校参加新课程师资培训有力有效的培训形式。所以，加强校本培训，进一步提高培训的质量和效益，对确保课改的顺利进行，具有重要的意义。为确保我在新课程校本培训中取得实际效果，特制定此计划。 一、指导思想 以面对世界、面对未来、面对现代化为方针，以基础教育新课程改革为动力，以加强老师职业道德和新课程理念建设为核心，以提高老师新课程改革的实践与创新能力为重点，以网络教育为依托的总体策略，整合科研、教研、德育、继续教育、信息技术等各方面资源，优质、高效地利用此资源，不断提升自己实施素养教育的能力和专业水平，适应新课程改革的需要，为学生的成长提供优良的保障。 二、培训目标 1、培育终身学习意识，树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，促进专业进展，提高新课程的实践能力和创新能力。 2、进一步探究，努力成为学习化的优秀老师。...
