老师查摆找补创剖析材料|老师个人查摆剖析材料 为贯彻落实《中共 xx 市委关于深化推动全面落实科学进展观大讨论，认真开展查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效活动的决定》的文件精神。在开展查摆找补创剖析的活动中，自己深刻认识到：开展查摆找补创活动，是解决学校工作中存在的问题，提高组织制造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。第一阶段查找自身原因活动以后，根据各位老师提出的意见和建议，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。作为一名刚踏上讲台不久的我，自身体会到最大的进步是克服了松散的状态，使自己专下心来想问题、讨论教学，自觉把这次活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善的过程。但同时，在认真回顾自己的工作，广泛听取领导与其他老师的意见基础上，对自己的工作精神面貌和工作状况进行总结反思，现认真剖析如下: 一、存在的主要问题 1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，开始常常学习教育教学理论，并积极参加各项教学活动，，而这些都不是常常性和自觉性的，一段时间过去了，却出现了懒惰的思想，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深化剖析起来，要想不断适应教育形势的进展，成为一名合格的新时代老师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。 2、在热爱老师的职业方面表现不够突出。我平常扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习。虽然我很清楚地知道，热爱老师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中常常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想间或的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。 3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然在写教案备课的时候体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，突略对学生各方面进展的训练和培育，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。 4、在关怀学生，热爱学生方面不够耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，老师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，出现训学生的现象，现在认真回想起来，这是不对的。 5、在工作协调性方面较差。平常总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关怀、帮助他人也不够，与他人谈心、沟通、沟通的机会比较少。因...
