电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2013届高考生物一轮复习讲义 3.2.1种群的特征和数量的变化

2013届高考生物一轮复习讲义 3.2.1种群的特征和数量的变化_第1页
1/18
2013届高考生物一轮复习讲义 3.2.1种群的特征和数量的变化_第2页
2/18
2013届高考生物一轮复习讲义 3.2.1种群的特征和数量的变化_第3页
3/18
第二单元 生物与环境最新考纲一、种群和群落1.种群的特征正 Ⅰ2.种群的数量变化 Ⅱ3.群落的结构特征 Ⅰ4.群落的演替 Ⅰ5.生态系统的结构 Ⅰ6.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用Ⅱ7.生态系统中的信息传递 Ⅱ8.生态系统的稳定性 Ⅱ9.人口增长对环境的影响 Ⅱ10.全球性的环境问题 Ⅰ11.生物多样性保护的意义和措施 Ⅰ二、实验1.探究培养液中酵母菌数量的动态变化2.土壤中小动物类群丰富度的研究3.探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替考纲解读1.掌握种群密度的调查方法2.分析种群的特征之间的内在联系3.掌握“J”型曲线和“S”型曲线形成的条件及特征4.列举“S”型曲线在实践中的应用5.进行群落中各种生物之间的相互关系探究6.了解群落中的分层现象及影响因素7.明确群落演替的类型及过程8.进行人类活动对群落演替影响的探究9.尝试生态系统中各成分作用的探究10.说出生态农业的设计原理和特点11.尝试合理利用物质循环的特点设计生态瓶12.探究生态系统中信息传递的作用13.分析生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系14.进行人口增长对环境污染的实验探究15.说出温室效应的形成及对环境造成的影响16.理解生物多样性的保护和应用价值第 1 讲 种群的特征和数量的变化知识点一 种群的概念及其数量特征 议一议:标志重捕法的适用条件是什么?知识点二 种群数量的变化 思一思:自然界中生物种群的增长常表现“S”型增长的实质是什么?判断正误1.两个池塘中的鲤鱼应属一个种群( )。2.同一物种在不同区域可因地理隔离形成多个种群,但一个种群内的个体一定属于同一物种( )。3.种群是生物繁殖的基本单位,也是生物进化的基本单位( )。4.动物种群密度调查都不能用样方法( )。5.年龄组成只是预测种群密度的变化趋势,但该趋势不一定能实现,因为影响种群数量变化的因素还有气候、食物、天敌等( )。6.性别比例失调,不会引起种群数量改变( )。7.不同种生物 K 值各不相同,但同种生物的 K 值固定不变( )。8.城市人口增长的决定因素是出生率和死亡率( )。9.种群在空间分布上只有均匀分布和随机分布( )。10.种群数量的变化包括种群数量的增长、波动和下降等( )。学习笔记: 自我校对:① 同种 ②数量 ③较小 ④较大 ⑤随机 ⑥所有样方种群密度的平均值 ⑦强 ⑧大 ⑨总数 ○种群密度 ⑪增长型 ⑫衰退型 ⑬变化趋势 ⑭增长 ⑮稳定 ⑯充裕 ⑰连续增长 ⑱环境条件 ...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2013届高考生物一轮复习讲义 3.2.1种群的特征和数量的变化

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部