老师节感恩活动方案老师节感恩活动方案 1 一、指导思想 今年老师节，我校本着和谐亲切、简朴务实的原则，以特别的礼物送给老师为口号，用特别的行动来表达对老师的感恩与祝福。决定开展感恩体验等系列活动，为师生提供情感沟通平台，激发老师的爱教乐教热情，营造尊重知识、敬重老师、师生彼此尊重理解的和谐氛围，推动学校教育改革和进展。 二、活动安排 1、今日，我成了你体验活动 老师节当天，所有课程都由学生代表当小老师，给全班同学上课，科任老师在台下当学生。（要求 9 月 6 日竞选确定好授课人员，充分预习当天教学内容，并在科任老师的指导下，提前借阅并掌握导学案和上课流程）。活动结束后，于自修课时间在班内投票评比，对参加体验的学生评出最佳体验小老师奖、对科任老师评出最佳体验学生等奖项，由班委颁发奖状。 2、老师节征文活动 征文有两项： 一是由新宇文学社组织开展我和我的老师主题征文，各班上交 5 篇以上文章，于 9 月 8 日晚自修前由班长编写交年级组或文学社，文学社组织评选。 二是团委组织的今日我成了你主题征文活动，要求各班参加授课的每位小老师都以自己亲身参加的老师节活动为内容，写一篇文章（文章形式不限，字数不限）。要求各班团支书（或班长）于 9 月 12 日晚自修放学后编写征文上交到年级组。每个年级都组织老师评出一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 15名，于 9 月 15 日上午把获奖名单及文章上交学校团委，学校将颁发奖状给予表彰。 3、我与我的老师主题班会 邀请老师与本班同学一起参加，班会课上建议采纳的活动有：我遇到的最 的老师分享活动（发言者可选好、严、亲、萌、可亲、值得尊重等词语），假如我是老师演讲竞赛、老师，我来为你服务游戏（小组服务效果竞赛）、师生互动游戏、学生才艺表演、师生讨论沟通等环节。 4、老师，我想对您说留言及送歌活动 在 9 月 6 至 10 日都是广播站老师节专题播音时间，各班可购买小便条（心形、叶形、方形均可），由同学题写留言或祝福（并签名），班长编写后送学校广播站，播音员将为你传送心声，并把这些话语贴在学校的老师节主题宣传栏上。 也可以另外的小纸条形式为老师点歌（纸条送到广播站，要注明点歌人的班级和名字、要点的歌名、送给哪位老师）。 与老师（曾经的或现在的）沟通的形式多种多样，可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、自制的贺卡或一首歌，都是一份真诚的心意。 5、节日问候活动 ...
