老师评定述职报告 8 篇老师评定述职报告 8 篇 随着社会不断地进步，报告的适用范围越来越广泛，报告具有语言陈述性的特点。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是我精心整理的老师评定述职报告 8 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 老师评定述职报告 篇 1 我于 20xx 年 7 月毕业于 xx 市中等专业学校音乐专业，来到 xx 小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了 15 年整，在 XX 年 1 取得了小学一级老师的资格，在此过程中我继续深造于 xx 市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于 20xx 年和 XX 年取得了汉语言文学专业专科和本科学历。 自 20xx 年 8 月毕业到现在，一直在 xx 小学这块教育的讲台上耕耘，应该说，我是伴随着 xx 小学的进展而成长，伴随着 xx 小学的变迁而成熟的，十几年时间流逝，我感知着工作中的欢乐，也体验着工作上的辛酸，自认为在工作上兢兢业业、踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。 在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于 XX 年开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道。曾经每周 22 节的音乐课教学让我万分疲乏;曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序;曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲乏，一个人在办公室里哭泣;曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。 维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为法律规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类文章证书十几个，参加过省市级科研课题 2 个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，XX 年被评为教育科研骨干老师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出竞赛，多次获得优秀指导老师奖。信息报道数量和质量连...
