老师读书活动方案 14 篇 老师读书活动方案 篇 1 为了大家创设一个读书的环境，培育一些读书的兴趣，感受一下读书的幸福，体味一种读书的人生，将我们的校园打造成书香校园，构建最理想的精神家园，老师读书活动实施方案
具体实施方案如下： 一、活动目的 让我校的老师更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯
有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静的心来阅读，来填充比天空更宽阔的心灵
1、在读书活动中，实现老师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构
提升老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推动课程改革进程，有效改进自己的教学行为
全面提高老师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断进展
2、在读书活动中，创设良好的学习讨论氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯
3、在读书活动中，加强老师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织
使老师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进
4、在读书活动中，开展“大手牵小手，共读一本书”，师生共写读书随笔，师生共同成长 二、活动主题： “读好书，拓视野，促提升” 三、参加对象： 全校在职老师
四、活动内容 1、推举书目： 代表性的 10 本： 《给老师的建议》（霍姆林斯基） 《爱的教育》（亚米契斯） 《我的教育理想》（朱永新著） 《教育的智慧与真情》（肖川著） 《民主与教育》（李镇西著） 《世界经典教育案例启示录》（林华民著） 《教育与文化》（钱穆著） 《怎样培育真正的人》（苏霍姆林斯基） 《给老师的建议》（苏霍姆林斯基） 《窗边的小豆豆》（黑柳彻子） 2、老师在本学年至少要选一本有关教育教学专著方面的书籍阅读，政治文章《老师读书活动实施方案》
要求老师要读几种书： 一是教育家的书
教育家的著作包含着对自身教育理论的针对
