老师阶段个人总结 不知不觉，时间已走到了 10 月份的尾期
加入 xxx 老师工作室已三个多月了
在这个温暖的大家庭中，我努力在追随着导师的脚步，感受着工作室成员工作的严谨与执着，一路前行，一路成长，一路收获
一、统筹安排，高效完成学校内日常工作事务 20xx20xx 学年度，对我来说注定是忙碌的一年，我给自己的口号是“不求感动别人，但求感动自己”
1、开学伊始，就投入到县局开展得热火朝天的“高效课堂人人过关”活动中，根据 xx 县教育局、xx 学区“高效课堂人人过关”实施方案精神，我制订了 xx 镇中心小学高效课堂人人过关实施方案
目前，已安排并组织了第一、二阶段的听评课活动
对工作室成员及青年老师的课堂作了指导
2、积极指导前往 xxxx 一中、道北小学参观学习的老师写好心得，并于 20xx 年 9 月 29 日下午教研活动时间主持召开了汇报沟通大会，效果良好
3、10 月份，根据县局要求，策划并组织了我校法律规范汉字听写大赛，从制卷、考试到颁奖均安排细致
推举四名学生代表学区参加了县局预决赛，取得了优异的成绩
二、仔细扎实，完成 xx 老师工作室各项任务 xx 老师工作室让我找到了家的感觉，每天，无论多忙，我都会关注工作室的群消息，感受姐妹们的思想智慧，及时得到导师新的指引
我坚信勤能补拙
1、积极仔细地完成了 xx 老师工作室的各项任务
及时加入 QQ 群、微信群，完成个人基础资料的提交，一篇 心得体会，一份《成语故事》阅读指导的教学设计，独立完成了名师工作室成员考核细则，并及时上传博客
2、紧紧围绕工作室课题《小学生读书方法的指导讨论》，与五年级王宣利老师、二年级郭彦侠老师一起指导学生购买了阅读书目，开展了课前三分钟读书汇报与亲子阅读活动，编写了部分优秀读书体会并上传了工作室博客
指导郭彦侠完成了《没头脑和不兴奋》的阅读指导设计，王宣利完成了《伊索寓
