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教师自我发展计划书VIP免费

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第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教师自我发展计划书一、自我分析我是一名学校语文老师。进入江桥学校工作已有十年的时间,在这十年时间里,我收获许多。学校的大力进展与改革,给了我们年轻老师许多机会与进展空间,使我积累了一些个人教学阅历,也取得了一些成果。在教学工作上,我仔细钻研教材,潜心讨论教法,努力顺应新课改的教学趋势,不断完善自己的课堂教学,形成了肯定的教学特色。作为一名备课组长,我领先垂范,上好示范课,带领组内老师共同进步。此外,我也乐观参与了学校的教科研工作,是校全国级课题,市级课题主要参加者。当然,在语文教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚,专业学问不很扎实,训练教学中的创新意识还不够,缺乏对同学心理状态、特征的熟悉和讨论,在日常的自我学习中欠缺长久性和连续性。二、自我规划1、刻苦钻研,使自己成为一个专长性老师。第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2、乐观仔细阅读训练类的杂志,不仅赐予自己正确的引导,更使自己对教学各方面的内容有全面的熟悉与参照,同时也为撰写论文积累素材。3、虚心向同事学习,多听课,多向有阅历的老师学习。乐观组织并参与每周的教研,开展好组内的讨论课、公开课,借此机会向同组老师学习请教,在此基础上提高自己的教学质量。4、仔细贯彻二期课改精神,担当好一门拓展型课程,培育同学的创新精神和实践力量。5、每年阅读一至两本理论专著,做好读书笔记。备课中能有所创新,写好教学反思,努力使自己业务水平再上新台阶。6、一学期预备一节公开课,写一篇高质量的论文,力争在区级,校级刊物上发表。7、深化学习信息技术,动手制作精致、有用的教学课件。训练是一门高校问。工作中的成果只代表过去,我深知:只有逗号,没有句号;只有更好,没有最好。成为一名优秀青年老师是我追求的目标,第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在今后的训练教学以及训练科研工作中,我将加倍刻苦,努力提升自己,在欢乐中成长,在成长中欢乐

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