教研员的工作计划 一、坚持改革精神，立足人才培育的实际需要，根据强化培育学生职业技能、提高学生就业创新能力、加强提高学生学历层次的教学目标要求，组织全专业老师、学生讨论修订 xx 级、xx 级教学计划，做出必要的调整，从而更加结合实际的按 2
5 的教学模式
二、花大气力狠抓教学质量，为此，要实行以下强有力的措施： (一)仔细督导教学，严禁老师无故缺岗、迟到、早退; (二)要求老师对学生严格考勤，把考勤作为评定期末成绩的 20%; (三)加强实践教学，教前做好实验项目的制定，期中结合教学进度仔细落实实验项目，做到有课必有实验，有实验必有报告，有报告必有成绩评定与汇总，期末上交，作为评定学生成绩的 20%; (四)同头课老师如有两人以上需要建立教学团队，定期进行教学沟通和讨论，实施教学改革和创新，在议课沟通中，统一教学进度和内容;精讲理论，注重实践; (五)鼓舞老师采纳多种形式、多种方法、多种手段进行教学，摸索出一套让学生在欢乐中学会基本知识的趣味教学法
三、制定出一套切实可行的监督、激励机制，保证老师的教学质量，调动老师多讲课、讲好课的积极性
加大教学检查力度，做到期初查计划、实验、教学大纲，期中期末查教案、实验、考勤、上课态度(包括缺、调、迟到、早退情况)，定期编写同学对任课老师的`教学意见和建议，仔细准备期中、期末三次教学检查
四、切实组织好听课活动，达到老师间取长补短的目的，做到同头课老师间互相听两节，其他老师至少听四节，教研室组织集体听，系领导根据同学的反映，有针对性的听，听后沟通评定，使评教活动落实到实处，使老师之间能够取长补短
五、各项教学项目加紧实施
在 20××年完成省级精品课程 1 门，没有达到院级的逐步达到院级水平，评为院级精品课程的向省级迈进;建立教学团队，争取实现零的突破;发动老师积极撰写文章论着，本学年每人两篇文章，一本论着;组织学术
