教研组备课工作计划教研组备课工作计划 1 一、指导思想： 以“五环节”课堂教学模式为指导，以“革除障碍，跨越进展”为契机，全面落实学校“以德治校、依法治教、 科研兴校、全面育人”总体战略和“厚基础、宽层面、深拓展、高顶点”的教学工作指导思想。以构建“主体进展型”教学模式和“跟进式教学”课堂改革为中心，努力提高教育教学质量，实行有力措施，努力完成各项教育教学目标，教学工作争创优异成绩。 二、教学工作目标： 1、进一步落实教科研带动战略，把各种专题讨论落到实处，争创教科研工作迈上新台阶。 2、认真学习贯彻落实新课程标准，认真钻研教学大纲和新教材，以教法学法讨论为重点，全面更新教育教学观念。 3、深化开展“讨论性学习”，努力开发以“导学提纲”、“三清达标”、教案为中心的校本课程，努力提高学生的自学能力，创新实验设计能力，及计算能力。 三、完成目标的主要措施 1、深化落实学校制订的《课堂教学改革实施意见》 根据上学期《课堂教学改革实施意见》情况，全面落实“五环节”主体教学模式，努力打造“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，完善“主体进展型”课堂教学。 2、 课堂教学力求遵循下列模式：“先尝试后教学，重方法激兴趣，分层次抓主体，精讲解重能力、勤矫正促进展”。在不断创新中求得教学质量的提高，努力讨论各种中考试题，并加强中考的讨论。 3、教学措施 （1）把精讲精练落到实处 落实好主体进展型教学模式，老师讲授一般在 10 分钟左右，要科学地设计练习题，练习题的设计要体现层次性原则，分类设计，使全体学生在练中提高，并做到优生优培，促进后进生的稳步提高。 （2）落实好课堂达标。 （3）法律规范单元达标。 一般每单元达标一次，做好达标记录。达标情况以班为单位搞好质量分析。没达标的学生要进行平行性达标。 （4）抓好课堂作业的完成与批改 作业应尽量让学生做到当堂完成。充分调动学生的学习积极性，提高学习效率，给学生学习以压力，逐步培育学生的学习能力。同时又便于老师了解学情，及时反馈矫正，及时解决学生学习中的问题。 作业批改及时认真。 按作业知识点批改，实行等级作业评价措施。 （5）进一步加强学法指导，努力提高学生的学习能力。 要发挥好老师的主导作用。在深化备好课的基础上，交给学生学习的方法，培育不断进展的学习能力。 （6）、全面实行电化教学 充分发挥电教仪器、图书等教学设施与手段，对提高教学效率的助推动作用...
