教育督导报告（汇总 4 篇）教育督导报告 第 1 篇 一、学校基本情况 彬村山第一小学位于彬村山农场东部
学校占地 13320 平方米，校舍建筑面积 2196 平方米，运动场面积 6660 平方米
现有 6 个教学班，89 名学生，专任老师 9 人
学校布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学工作井然有序
二、评估的准备情况 我校高度重视此次评估工作，首先是成立了以校长为组长，教导为副组长，教研组长为成员的自评小组，全面开展自查工作
二是准备材料，在掌握指标体系、划清各项指标的内涵、评估涉及到的方方面面等要求后，按指标分类整理，建档保存
三、评估指标的执行 1、普及程度 严格执行上级有关政策法规，自觉法律规范办学行为，不断加强内部管理，近年来，依照《义务教育法》，确保了适龄儿童入学，小学适龄儿童入学率 100%，辍学率为 0，巩固率达到 100%
2、经费投入 我校学生人数较少，经费紧张，但学校一直优先保障教学经费的使用，改建、补充教学设施设备，支持老师参加各级各类培训
多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件
3、老师队伍 我校专任老师 9 人，具备本科学历 1 人，专科学历 2 人
中专学历的 6 人
其中小中级职称 4 人，初级职称 5 人，小学在职老师达标率达到 100%
4、学校管理 我校全面贯彻教育方针，全面实施制度化管理
各校目前环境优美，规章制度健全，文化氛围、育人氛围浓厚
严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程计划，在开齐学科，开足课时的同时，积极开设地方课程和校本课程，并加大力度推行新课程改革试验，教育教学成效良好
在校生违法犯罪率为零
四、教育教学工作的主要做法 （一）转变观念，优化管理，大胆创新 1、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代化
现代教育要适应社会需要，关键要优化教育
而实现优化教学的目标，首先，要以培育新世
