教资考研面试的常见问题及小技巧归纳 教资为老师资格,它是训练行业的老师资格,是进入老师行业的低门槛书,需要通过正规的考试才能取得,考试包括笔试和面试,两项都通过了,考生也要通过老师资格才能真正取得教资。下面是为大家整理的关于教资考研面试的常见问题及小技巧，希望对您有所关怀! 教资面试的小技巧 首先，“首因效应”很重要，不管是什么面试，第一印象很重要。从开头进入考场，考官就在观看你，从走姿、问好、眼神等等都能够给考官留下印象。这时肯定要让考官感受到自己的自信。在走路时肯定要落落大方不能蹑手蹑脚，站定两秒之后再向考官问好;在问好时自己肯定要声大、有底气，“敬重的各位考官好，我是_号考生”(在进入考场之前肯定要想清楚自己要说什么，保证流畅);之后再鞠躬(角度大于 45°)，留意肯定是说完话之后再鞠躬。 其次，是结构化的答题时间，在答结构化的时候可以简短思索10 秒钟的时间再开头答题，在思索中要明确自己的答题要点和思路，表达肯定要流畅，尽量保证不停顿，答完题目之后要礼貌性的提示考官回答完毕，再开头下一阶段的面试。 再次，开头自己的试讲内容。“接下来开头我的试讲，我今日试讲的内容是……”同学们!上课---好，请坐(建议大家加入适当的动作，不要显得过于生硬)。一方面在试讲的过程中肯定要留意不要消逝学问点的错误，对于自己没有把握的内容不建议大家去讲。另外一方面试讲的内容肯定是“麻雀”，麻雀虽小五脏俱全，试讲内容肯定是片段教学，不建议大家去讲结构、笼统的讲解全篇。但是在试讲的过程中还要有我们的“教学四部曲”(导入、新课教授、巩固复习、小结作业)，而且能够体现自己的情感目标(假如不能和文章整体情感联系，大家就从片段去分析，能够带给同学什么样的感受)。当然在试讲的过程中也要声大有气概，尤其是重点和难点。我们要明白作为一个老师而言，试讲力量才是考官最为关注的阶段，所以不要太过于担忧结构化有没有答好的问题，不要让结构化影响自己试讲的发挥。 再次，我们还要注意试讲中的互动。在互动的环节中，大家首先应当留意的是自己的眼神和手势。许多人在互动环节都很生硬，肯定在脑海中想象同学是在下面的。让考官从你的眼神中看到有同学的身影。然后是手势，要有“请”的动作呈现。另一方面，是言语评价肯定是不同的，有思索的，许多同学没有教学经受，总会问“同学们好不好?喜不喜爱?……”这样的问题问没问有区分么?依据试讲内容来设置自己的问题，互动肯定是...
