数学教学工作计划锦集六篇数学教学工作计划 篇 1 一、指导思想： 结合学校工作实际要求，以教研组为阵地，进一步更新教育理念，进行课堂教学创新，积极探究适合我校学生的班级教学模式，采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的讨论，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面进展，致力于老师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”。从而帮助老师将课改理念和教学实践有机结合，进一步加强教学科研，探寻解决有效教学的路径与方法，不断提高低段数学教研组老师的整体教学水平。 二、 教研组成员概况： 本教研组共有 7 位老师，其中 4 名是小学高级讲师，3 名为小学高级老师。其中州级骨干老师两名。老老师孔秀红、李彩萍经验丰富，能吃苦、讲奉献；青年老师中石顺梅、任菊琴、许新红工作有热情，专业素养高，教研能力强。在工作中通过同伴互助、彼此的取长补短，共同讨论，共同提高。 三、工作目标及任务 1、加强理论学习，进一步提高数学老师的理论水平和专业素养。 2、通过视导课、课例课等方式，立足课堂，探讨有效教学，努力促进个人备课质量的提高，充分发挥教研组的集体智慧，使每位老师都明确树立质量的意识，提高全组老师的数学学科教学水平。 3、积极开展教学研讨活动，营造研讨氛围，提升数学老师教研水平。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐进展。 四、主要工作与措施 （一）抓好理论学习，提高老师自身素养 1、继续仔细讨论数学新课程，扎扎实实做工作。本学期开学初组织本组老师仔细学习《数学新课程标准》，使教研组的每位老师都能更新教学观念，改进教学方法，顺利有效地开展教学活动。 2、组织教研组老师学习教育教学理论，观看教学录象，阅读教育教学理论专著和杂志，仔细学习新课标，深刻领悟精神实质，每两周组织老师或理论学习或专题研讨等学习形式，同时仔细上好教研课，仔细听好同伴课，勤反思，勤动笔，仔细开展“五个一”（读好一本教学论著、写好一份教学案例、写好一篇教学文章、上好一堂公开课、参加一个讨论课题）活动；开展老师读书活动，每位老师自觉阅读教学理论书籍期刊等，撰写 3000 字阅读笔记，提高老师理论素养。 3、加快信息技术学习进程。数学老师要在现有的基础上进一步学习信息技术，提升现代教育技术素养，增强应用现代信息技术的意识和能力。一方面要充分有效地利用信息技术为数学学...
