新生入园活动方案（精选 5 篇） 新生入园活动方案 1 活动时间： 20xx 年 8 月 24、25 日 （上午 8：00——10：45） 活动地点： 华阳小一班教室 活动对象： 华阳小一班新生及家长 设计思路： 由于小班幼儿刚入园时，对社会环境陌生，对家庭的依恋，表现在对幼儿园的拒绝，包括对老师有距离感。集体生活，会使具有自我意识却又缺乏独立性的孩子感到约束而不欢乐。因此，本活动通过游戏及游戏中老师的动作、表情、言语等，逐渐使孩子们感受到老师对自己的关爱，感受到自己在老师心目中的地位，从而消除对老师的陌生和惧怕的情绪，萌发幼儿与老师喜爱之情，逐步建立欢乐的玩伴关系、合作关系，乐意亲近老师。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜爱上幼儿园。 2、增进幼儿与老师间的感情和家园间的联系。 活动流程：来园游戏——熟悉环境——盥洗点心——亲子游戏——互动沟通 活动准备： 1、提前发放入园适应的通知以及相关的内容与要求。 2、做好入园适应的各项准备工作（班级环境、游戏环境材料的准备、熟悉幼儿姓名、设计活动方案以及各类活动前的准备工作）。 活动内容具体安排： 一、来园活动 ：区角游戏 （8：00——8：45） 1、热情接待每一位家长和幼儿。 2、指导孩子认识门口外的晨检牌，告诉他们早上到幼儿园就先要把牌子插进去。 3、区角游戏： 活动准备： 娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 观察要点： 1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。 2、引导幼儿同意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。 （1）观察幼儿是否能自主选择游戏区域和内容。 （2）老师适时指导，幼儿在家长的陪同下自由游戏并鼓舞幼儿与同伴一起玩。 二、熟悉环境、老师、同伴（8：45——9：15） 1、带领幼儿参观幼儿园的环境、（盥洗室、喝水的地方以及其他的活动室等等）。 2、游戏：开门关门，认识班级同伴和阿姨。 老师以握手、拥抱、亲亲、抚摸等方式，表示对他的喜爱。 三、盥洗、点心活动（9：15——9：45） 1、整理玩具，盥洗，做好吃点心准备工作。 请孩子把玩具物归原处，家长给予提示、指导，尽可能让孩子自己做，完成之后坐到老师前面围成半圆。 2、让孩子初步了解盥洗、点心的要求。 老师介绍洗手的方法，请家长仔细听，让孩子边念洗手歌边初步学会正确洗手的方法，并和老师共同参加指导，帮助幼儿洗净双手。 3、学习洗手儿歌 打开水龙头，淋湿小小手，抹上小肥皂...
