新课标一年级下册数学教案模板 备课是老师在授课前对教课过程、环节、内容所作的必要的准备工作。而教案就是老师备课的备忘录。备好课是提高教学质量的基础，是上课成功的前提，是完成教学任务的重要环节。今日在这里整理了一些新课标一年级下册数学教案最新模板，我们一起来看看吧! 新课标一年级下册数学教案最新模板 1 教学内容：教科书第 106109 页，例题、做一做及练习二十五第 14 题。 教材分析： 本课内容的编排，注重与学生已学的条形统计图的联系。通过条形统计图与扇形统计图特点及作用的对比，引导学生认识扇形统计图的特点和作用。这样既可以加深对所学知识的理解与掌握，又有利于让学生体会扇形统计图的特点。教材注重从生活、生产中选取素材，努力挖掘学生身边的相关教学元素，这样不仅可以拓宽学生数据收集的渠道，也体现了统计与生产、生活密切的联系，使学生体会到统计的有用价值。 学情分析： 有关统计图的认识，学生在小学阶段就已经认识了条形统计图、折线统计图和扇形统计图。本单元是在前面学习了条形统计图和折线统计图的基础上教学的，主要通过学生熟悉的事例使学生体会扇形统计图的特点和作用。在教学中，可以充分利用学生已有的知识经验，通过与所学旧知识性的对比，自然形成新知识的生成点。学生在学习中，应该能体会到，各种统计图有不同的特点，可以从不同的角度反映数据的特征。 教学目标： 1、通过实例和与条形统计图的比较，认识扇形统计图的特点。 2、知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比。 3、能从扇形统计图读出必要的信息。 教具准备：多媒体电脑，投影。 学生准备：收集自己一天内的作息时间安排情况的相关数据和家中一个月支出情况的相关数据。 教学过程： 一、情境导入，激发兴趣 1、(多媒体投影出示主题图)谈话：同学们喜爱什么运动项目?能用学过的知识简单统计出喜爱各项运动的情况吗? 2、选一名学生做主持人，统计全班喜爱的各项运动的人数。(老师利用多媒体投影直接出 示条形统计图，如右 图。)板书课题统 计，小黑板出示学 习目标。 二、对比分析，生成新知 1、学生观察并讨论 (1)观察条形统计图，你 从中得到了哪些有用的信息? (2)从条形统计图中，还有哪些信息不容易表示出来? 引发学生思考，从而发现条形统计图不容易看出各部重量与总量的关系。 2、老师用多媒体投影出示扇形 统计图，如右图。 讲述：这个统计图叫做扇形 统计图，在这个扇形统...
