第1页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《做卓越的教师》读书心得《做卓越的老师》读书心得读一本好书，如同同一位为高尚的智者交谈，使人受益匪浅。《做卓越的老师》就是这样一本布满才智的好书。在这本书中，，彭兴顺大师从“做卓越的老师”、“做幸福的老师”、“做会育人的老师”、“做会上课的老师”、“做会写作的老师”、“做会当家长的老师”等等方面论述了如何做卓越的老师，为老师专业进展指明白前进的道路。寒假里拜读、品尝《做卓越的老师》，我对训练、对老师的工作有了更深更新的熟悉。“做卓越的老师”强调：“训练是打造卓越灵魂的事业！”“让每一个同学都渴求事业的胜利、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们训练所终极追求的目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的训练！”能够从同学长远来分析考虑，真正体现了训练为同学的终身进展奠基。“要培育卓越的同学，就必需有卓越的老师！卓越是老师专业进展的抱负境界。追求卓越是老师体验职业幸福第2页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。”要想走向卓越，必需自觉从六个方面进行修炼：差异有限，潜能无限；不能离开，好好爱她；勇于实践，擅长积累；博览群书，以书为友；没有最好，只有更好；加强讨论，勤于写作。书中列举了一个个鲜活的事例，叙述了一个个富有哲理的故事，彭老师深化浅出的对这六个方面作诞生动详尽的讲解。“一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人”。“今日做事的态度，打算了明天存在的状态。”做老师，就要努力做卓越的老师，这不仅仅是老师个人事业的追求，更是更是一份责任，是一份沉甸甸的责任。今后，在自己的教学中，我将会根据书中讲的六个方面修炼自己，更加喜爱训练事业，“爱我所选终不悔”；多读书、读好书，“腹中有书气自华”，以书为友，不断丰富完善自己；在日常的训练生活中，更加注意教研与反思，积累训练教学阅历，留意多磨“斧子”，在反思实践中使自己的训练教学水平不断“登新高”，走向卓越。《做卓越的老师》读书心得有幸拜读《做卓越的老师》一书，读第3页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制后感受颇深，这是一本提升老师力量，超越自我的书，是一本受益匪浅，蕴含训练意义的书。此书对老师这个职业的方方面面都有启发，读完此书，结合本人的教学实际，谈以下几点感想：老师要发自内心地关爱每一个同学我现在所带的班级基础较差，记得刚接手这个班级时我很懊丧，当我走进教室才发觉其实并不是别人想象的那样，于是我便觉得很有盼望，对他们要求特别的严格。但是没过多久我发觉只有严格还是不行的，还需要爱心，要发自内心地关爱他们。从今，我不再因为某一个同学上课讲话而当着全班同学的面批判他，取而代之的是，走到他旁边，问他为什么要讲话，此刻讲话合不合适，他也很坦诚地说，他想学习，但是基础太差听不懂。我就对他说，就算听不懂也不能讲话，我们达成了共识。此后他一讲话，我就盯着他，他就不讲了。老师要很细心，很有急躁地对待每一个同学我现在的班级基础普遍不好，于是我每次先讲解基本概念，基本第4页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制定义，再设计有坡度题目，先运用基础学问再略微提高力量，最终出一个中档题目做思索题，题目做完后，让同学自己演排。我也趁机表扬他们，鼓舞他们，同时也纠出他们在习惯上和规范解题上消失的一些问题，假如还有不懂的，我再给他们讲解，一遍不懂，二遍、三遍。下次上课时，我针对上次讲课的重点内容出一个题目，让他们当场练习，既巩固了学问点，又提升了他们的解题速度。抓住同学的心理需求，为上课谋福利通过下课和同学谈天，对班上每一个同学的基本状况和性格喜好都有所了解，我发觉其实他们也有可爱之处，有同学字写得美丽，但是不喜爱学习，我就让他到黑板上抄题目，并且表扬他的字写得好。有些同学自制力差，一不当心就走神了，或是搞其他事情去了，我抓住他想搞学习，追求更高分数的心理，不断提示他，督促他把更多的时间投入在学习上。还有部分同学追求进步，由于基础差，学习相对来说也有些...
