暑期大学生荒村调查实践活动报告 20XX 年 7 月，在我院法学系邬文英老师的带领下，4 名来自福建工程学院的大学生组成“荒村调查小组”在南平开展了调查活动，我有幸成为其中一员。炙热的太阳没有阻挡我们的激情，在高山之上，在荒村之中，尽情散播着青春的痕迹。（一）精心部署，全面策划——“荒村”调查活动第一页20XX 年 7 月 6 日下午，调查小组从福建工程学院出发，于晚上抵达南平。为了确保实践活动的顺利进行，一路上，我们细心讨论，精心部署，策划行程。7 月 7 日上午 9 点，我们抵达了南平市大横镇，副镇长陈学宝热情的接待了我们。随后，跟着陈副我们走访了湖尾村。调查活动并没有我们想象的那么顺利，当我们发放问卷时，村名们有种排斥情绪，不是很乐意接受调查访问。看见我们穿着记者团的团服，村民知道了我们大学生的身份，他们强烈的表现出了一个想法：读书无用论。“考上大学又怎么样，还不是没工作，读书没什么用”一位妇女对我说道。在农村，有些人认为读书无用，钱花了，工作还是找不到，不如早点出去打工，减轻家庭负担。因此，大部分青年人无论是否读书，都早早的离开了村子，只留下了妇女老人和小孩。其实，做任何事情，都是靠自己能力，能者善任。（二）新农村教育—— 关爱留守儿童篇随着我国城镇化步伐加快，大批农民涌入城市充当新型劳动群体。同时，农民工背后的留守儿童问题也日益凸现。7 月 8 日，调查小组来到了大洋村唯一的一所小学。走访的小学，环境都不是很好，学生人数少，基础设施差。基本上留在农村都是小学生，这些农村留守儿童的产生是有一定的社会背景的。长期以来我国的城乡二元结构体制成为解决“三农问题”的最大障碍，农村的留守儿童问题也由此引起。农村留守儿童的问题在很多地方还没有引起社会足够的重视，因而我们需要营造一种全社会关注农村留守儿童的舆论力量。假如政府和社会能够足够重视农村留守儿童，这种现状会好的多。“知识就是财宝”，农村的教育事业始终应放在最重要的位置上。（三）建设新农村，进展新农村——沟通会篇为培育大学生的艰苦奋斗意识和创新意识，7 月 8 日下午调查小组与大洋村的村干部们对关于如何建设新农村，进展新农村进行了探讨。沟通会上,指导老师邬老师在了解本村基本状况后，对进展新农村发表了自己的看法。村干部们也结合自己多年的经验谈到：在农村锻炼应该了解农村生活，真实地了解村名的想法，了解农村的情况和农民生活的状况，关注农...
