暑期阅读的活动方案 暑期阅读的活动方案 1 一、活动目的 暑期将至，为了让孩子们利用假期时间积累一定的课外阅读量，养成良好的自主阅读习惯，提高学生阅读能力，度过一个充实、有意义的暑假，我校决定在全校开展“暑期阅读大比拼”活动。 二、活动组织 1、领导小组 组长： 组员： 2、工作小组 组长： 组员：全体语文老师 三、活动内容 语文老师利用考拉阅读平台将暑期阅读书目布置给学生，学生在完成阅读后登录平台进行答题，以此监测学生暑期课外阅读情况、检测阅读效果。同时，老师可以利用平台布置短文阅读任务，让学生在假期的每一天都能保证一定量的阅读。暑期结束后，根据学生的课外书阅读完成情况、学生阅读量及班级阅读量评选出优秀个人、优秀老师、优秀班级等奖项。 四、活动流程 （1）老师填写“暑期阅读活动记录表”（附件 1）并且在考拉阅读平台选择暑期课外阅读书目进行布置，同时可以发布短文阅读任务。 （2）鼓舞学生采纳线下读书，线上测评的形式，在完成阅读后登录考拉阅读平台进行答题。 （3）暑假期间家校互通，老师每周在家长群中分享班级阅读情况，家长督促学生积极完成老师布置的阅读任务，多读书、读好书。 （4）结果评比：开学后，老师在 9 月 5 日前提交班级阅读数据，学校根据评比规则评选各奖项并将符合“阅读明星班”的班级。 （5）颁奖典礼：学校选择一天举办颁奖典礼，奖励积极参加阅读活动并取得良好成绩的班级和个人，激发更多同学的阅读热情。 五、活动开展时间 7 月 6 日—9 月 1 日 六、奖项设置 （一）班级奖项 阅读示范班每年级 1 个 班级人均阅读字数最多的班级被评为“阅读示范班” 获得班级奖牌，班级每位同学获得考拉卡贴一张； 阅读明星班不限 班级学生暑假期间至少完成三本课外书阅读，且每本课外书学生的`完成率达到 90%以上，该班级被评为“阅读明星班” 获得班级奖状，班级每位同学获得考拉书签一张 （二）老师奖项 “阅读示范班”及“阅读明星班”带班老师被评为“优秀分级阅读指导老师”获得荣誉证书 （三）学生奖项 阅读小博士每年级 1 名 年级阅读总量字数最多的学生被评为“阅读小博士” 获得精致博士服一套及勋章、荣誉证书 阅读达人每班 1 名 班级阅读总量字数最多的学生被评为“阅读达人” 获得彩色笔一套及勋章、荣誉证书 阅读之星每班 9 名 班级阅读总量第 2—10 名的学生被评为“阅读之星”获得勋章一个 暑期阅读的活...
