最新万圣节活动方案(精选6篇)

最新万圣节活动方案（精选 6 篇） 最新万圣节活动方案 1 活动目标： 1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。 2、让孩子在游戏中欢乐的学英语、讲英语。 活动时间： 20xx 年 10 月 31 日， 活动场地安排： 大操场：大 b—中 d、大 c—小 e、中 a—小 a 天台：中 b—小 c、中 c—小 b 二楼大堂：大 a—小小 b、中 e—小小 a 三楼大堂：大大班（a 组）—小 d，（b 组）—小小 c 活动准备： 1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等； 2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文； 3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》； 前期准备： 1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。 2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。 活动过程： 活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。 1、游戏活动：以亲亲班为单位开展分组游戏活动。 游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？ 老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch, what’s the time?”老师对着孩子说“two o’clokd…..”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。 游戏二：go and stop 老 师 站 到 最 前 面 ， 孩 子 站 到 最 后 面 ， 老 师 发 号 施 令“go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“stop!”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）问小朋友：“who is it?”（小班和小小班只学 3 个）。小朋友读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。 2、讨糖：游戏结束后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。 3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick or treat”律动。 4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的欢乐，结束活动。 最新万圣节活动方案 2 一、指导思想 为了让学生感悟西方文化特...