最新九年级下化学实验室工作总结(三篇) 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。信任许多人会觉得总结很难写？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。九年级下化学实验室工作总结篇一 一、仔细执行教学实验计划 完成化学学生分组实验 5 个，学生分组实验率 100%，老师演示实验 23 个，老师演示实验率 100%。 二、严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，上化学实验学生必须戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作法律规范，指导学生做好实验。实验注意用电安全，杜绝人身损害事故。 三、注意节约，反对浪费，各种实验药品、用品要定量使用。 四、精心维护实验仪器设备，实验仪器设备定期维修和保养，延长使用寿命。 五、及时为教学一线老师准备好课堂教学所需演示实验。保证演示实验的效果，达到任课老师的满意。 六、强化实验仪器设备的管理，借还登记详实，有使用期限，到期不归还者，要及时通知本人归还。 七、在实验过程中如有违规操作造成损失损坏，应照价赔偿，并对其批判教育或进行通报。 八、有购置不到的仪器，实验老师自行研制，保证实验的顺利进行。 九、每月进行一次全面的安全自查工作，发现问题立即整改，自己不能解决的问题及时向学校主管领导反映给予解决。 十、加强防火、防盗、防人身损害的管.。 总之：化学是一门以实验为基础的学科，同时也带有很大的安全隐患，在全校老师得帮助和指导下，我也算基本完成本年度的工作，希望来年加强和完善化学实验这一块工作做的更好。九年级下化学实验室工作总结篇二 化学科学是一门实验科学，为学生制造良好的实验条件，帮助学生理解概念，帮助学生，培育学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转变为讨论性学习。提高综合分析能力，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培育学生运用知识解决实际问题的能力。因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。且随着教育现代化水平的不断提高，实验条件的不断改善，强化实验室管理工作，充分发挥实验室在素养教育中的作用，使之成为培育创...
