最新小学四年级语文教案 最新小学四年级语文教案 作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家编写的最新小学四年级语文教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 最新小学四年级语文教案 1 学习目标 1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使入与人之间多一些宽容和理解。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点 体会生活中只有将心比心，才会使入与人之间多一些宽容和理解。 课前准备 字词卡片。 教学过程 揭示课题 哈默用自己的言行维护了个人的尊严，同时赢得了人们的尊重。今日，我们学习《将心比心》，能说说这个词语的意思吗？课文写了哪些将心比心的事情呢？ 初读课文，感知内容 1、各自轻声读课文，遇到生字可以查查字典。 2、前后四个同学按段轮流读课文，互相纠正读不好的句子。 3、课文写了哪两件将心比心的事? 细读课文，探究情感 1、自学第一节，想想哪些地方让你感动？在自学基础上小组互相沟通，并有感情地朗读课文。 2、自由读课文第二节，想想哪些地方让你特别感动？在书上做些批注。 3、学生沟通读后感受，老师引导重点探究以下问题：读母亲平静的话，思考母亲的“宽容”体现在哪里?母亲又是怎么鼓舞护士的?她为什么能这么做? 4、有感情地朗读第二节。 5、学习第三节：你能结合生活实际，谈谈对这一节的理解吗? 6、有感情地朗读课文。 7、课堂练习：写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心比心”。 最新小学四年级语文教案 2 教学目标 1、知识目标 认识 12 个字，会写 9 个字，掌握“书橱、酷刑、拓宽”等词。 2、能力目标 培育爱读书的习惯。 3、情感目标 学习诗歌，懂得小书橱中蕴含的知识，能使人眼界开阔，生活充实，体会作者对小书橱的喜爱之情。 教学重点难点 通过朗读，体会作者对小书橱的喜爱之情。感受读书的乐趣。 教学过程 一、谈话激趣，导入课题。 同学们，你们有没有小书橱？说说你从中猎取了那些知识。 今日，老师带领你们一起来学习一首诗歌，板书《我有一个小小的书橱》，看看小作者是怎样写他的小书橱的。 二、自读课文，学习字词。 自由读书，划出不认识的字，用自己的认字方法认识它。 三、再读课文，理解内容，体会感情。 1、自读诗歌。 2、读完诗歌，说说你有什么感受？ 3、你从那些地方感受到小作者喜爱读书？ 作者为什么说“是书，让我了...
