最新师德师风教育教学总结报告(四篇) 在经济进展迅速的今日，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面是我帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。师德师风教育教学总结报告篇一 一、在思想方面： 我坚持理论学习，努力提高自身的思想素养，严格要求自我，遵守老师职业道德，爱岗敬业，为人师表。真正领悟到，仅有热爱自我所从事的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责地做到既教书又育人，教育教学不仅仅只是给学生传授知识，更重要的目的是要教会学生怎样做人。 二、工作方面： 仔细讨论业务，不断加强学习，改善教育教学方法，提高教育教学水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮忙，发扬奉献精神。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教，尽职尽责、教书育人。一向以来我都仔细的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正。爱与职责是师德之魂，在教育教学过程中，平等地对待每一个学生，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。努力与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。 三、行为方面： “身教”重与“言传”，作为一名老师，我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须仔细、稳重、法律规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。所以我时刻注重自我的言行举止，以身作则，言行一致。还常常和学生进行沟通，向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也常常向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到我不仅仅是他们的老师，并且是他们的知心挚友。 四、工作中存在的问题： 在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，所以解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手。 五、今后的改善方向： 提高自我的工作职责心，提高自我的品德，坚持以学生为本，加强业务学习。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。 最终，我想说让我们把尊重和理解学生当成教育工作中的重点，把这种思想意识变为实际行动。从“多一句表扬，少一句批判”做起，从“不体罚学生”做起，从“带微笑走进课堂”作起，从“低下头来与学生交谈”做起，让尊重和理解落到实处，让和谐的师生关系落到实处。 ...
