第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教学过程讲述毕业赠言教学过程叙述毕业赠言教学过程：一．播放课件，激情导入1、播放集体生活的录象剪辑和反映学习活动的照片，引导同学回忆六年的同窗生活。同学们，我们相聚在同一个班级，共同学习、共同成长。蓦然一回首，两千多个日夜静静走远，但纯净的同学情、师生情却日渐深厚。千里搭长棚，天下没有不散的宴席。人生有聚有散，分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜。你认为在毕业临别之前，什么东西最能表达你对同学的情意，最具有纪念意义？（小礼物、贺卡、赠言等，依据同学争论，相机出示课题——毕业赠言）2、老师中学毕业已经十多年了，但中学同学写的一则毕业赠言却铭刻在我的心中，时时提示着我，激励着我。你们想听听吗？出示赠言：“缄默是金，但雄辩也是银，愿今后你的口才像你的文笔一样精彩！”你第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制猜猜老师同学时代是个怎样的人？是的，老师那时缄默寡言，不敢表现自己。这位同学的赠言写得恰如其分，于是它成了我的座右铭，时时提示着我。3、你认为毕业赠言该写些什么？（怀念、劝勉、警戒、盼望、回忆等）介绍一则你观赏的赠言。二、猜谜激趣，尝试写作1、课件出示两位同学的特点，猜猜他们各是谁。娇小可爱，勤奋好学的女生；酷爱阅读，喜爱上图书馆；少说多做，快人快语；是班级的小百灵，最拿手的歌曲是《同一首歌》学校的运动健将；口才好，谈笑风生；写作曾多次获奖；幽默大方，宠爱流行音乐，自称“快乐余”2、你想为以上哪位同学写一则赠言？同学自由写作。3、沟通反馈，共同赏析，体会赠言应因人而写，因人而异。
