有关六年级上册教学计划模板汇总六篇

有关六年级上册教学计划模板汇总六篇六年级上册教学计划 篇 1 一. 课标要求： 1.基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培育同学学习英语的兴趣，使同学树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习战略，进展自主学习的能力和合作精神；使同学掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培育同学的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；协助同学了解世界和中西方文化的差别，拓展视野，培育爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和进展打下良好的基础。 2.基础教育阶段英语课程的总体目标：基础教育阶段英语课程的总体目标是培育同学的综合语言运用能力。 综合语言运用能力: 情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。 学习战略：谁知战略，调控战略，交际战略，资源战略。 语言技能：听说读写。 语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。 文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。 3.对本册课本的要求：对英语学习表示出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能读懂小故事和其他文体的简单书面资料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参加简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中的困难。能意识到语言交际中存在文化差别。 二. 学情分析：同学在小学阶段的最后一年。通过三年的学习，他们对英语已经有了持续的兴趣和喜好。 三. 教材分析： 1． 教学目标：本套教材旨在协助中国同学学说英语，强调交际和会话，重点在交谈。教材为同学提供了大量的在各种不同交际情景中用英语进行交谈的机会，同学能常常利用角色扮演并自边对话，这些交谈有利于培育同学沟通真情实感的能力，促进灵活的语言运用，使其在各种情景中都能自如地使用英语。 本册教材共分为四个话题功能：our house， school in Canada， winter in Canada and Christmas。每个单元都确定了要求同学掌握的词汇，语法，对话，读和写的具体目标。 2． 教学重点： A． 交互式会话 B． 各种情景下的灵活的语言运用 C． 理解和表达完整的意思 D． 真实可信的生活情景 E． 英语为母语者所讲的日常用语 3． 教学方法： A． 制作和利用手偶 B． 制作和利用张贴画 C． 歌曲，游戏，故事书等辅助教学 D． 浸入式教学 4． 教具准备： A．...