有关小学语文教案汇编10篇VIP专享

有关小学语文教案汇编 10 篇有关小学语文教案汇编 10 篇作为一无名无私奉献的教育工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是整理的小学语文教案 10篇，欢迎阅读与收藏。小学语文教案 篇 1 认真思考 师：接下来，请第七小组来为我们展示。 生 1：我们组展示的任务是——“在今后的生活与成长过程中，我们可能会遇到哪些‘不确定’的生活，应该怎么做”。我们认为，“‘不确定’的生活”指的是在未来的生活中可能遇到的困难和挫折。 生 2：在今后的生活中，我们有可能碰到许多困难，我们一定要勇于克服。 生 3：我们有可能患上抑郁，也有可能遭遇一些大病大灾。我认为，我们要向桃花心木一样，适应新的环境、新的生活，只有这样，才能走出痛苦，坚韧地生活下去。 生 4：在生活中，我们一定要像桃花心木一样，自立、自强。记得我在一个电视节目中看到，有一位年轻人，小时候就失去了双臂。但是，他不仅没有灰心丧气，还很乐观地面对生活，练就了用脚代替手的本领。他能用脚写出一笔很美丽的字，还能弹奏出悦耳的钢琴曲。他就像桃花心木一样，是生活中的强者。 生 1：我们小组展示完毕，请给我们组打分。 生 5：你们组能联系生活谈感受，我给你们组打 5 分。 反馈总结 师：今日的读书活动，你们有收获吗？都有哪些收获？ 生 1：我知道了课文主要想告诉我们什么——在困难中要学会独立自主、战胜困难。 生 2：我明白了这个道理——在未来的日子里，不可能一帆风顺，我们要像桃花心木一样，坚韧地生活下去，不能有依赖心。 生 3：我知道了“写事说理”的文章结构，我们以后在写作时，也可以运用这种方法。 （学生纷纷总结自己的收获） 师：看来同学们都读懂了内容、读懂了写法，也读出了自己的思考。我们还要向学习怎样观察生活、怎样思考生活。在这节课的最后，老师送给同学们一句话，同时也送给我自己——在未来的生活中，我们既要观察生活，更要思考生活。 （老师出示课件：观察生活、思考生活） 评委点评 杨老师的这堂课，积极践行“自主、合作、探究”的学习方式，一切以“学”为中心，做到了“为学而教”，做到了如下“四学”： 一是让学生学有方向。学习目标是课堂学习的“方向盘”。课堂的目标是具有属性的，在传统课堂中，课堂的目标属于老师，而不属于学生。实际上，课堂目标不应该仅属于老师，学生有权利知...