第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教师工作失职检讨书我是一名高中(老师),(经受)了那么多的事情,听说了更多的事情,真的有一种自己不配做一名老师的感觉,特检讨如下:一、我的专业素养太低
我在高校所学的内容只是本专业的内容,但却没有想到,在登上讲台以后,我还要面对的是其他的(问题),例如,高考早就实行三科综合考试了,我们的训练也一再强调我们要留意培育同学的综合素养,可是,我们国家在1994年开头实行高中会考制度以后,地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目,而且文科生高考只进行“3+2”(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程),这种状况始终持续到1999年(有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点),但就是这一批不学习地理的文科老师毕业后从事的教学(工作),却要担负起政治、历史、地理的文科第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制综合考试的任务,所以我为自己不能精通其他的专业而检讨;(但想一想,比起我的一些同学毕业后被-迫改行教其他学科,我还应当是学为所用)
我也为自己的电脑专业的学问过于浅薄而检讨,因为领导要求我们进行多媒体教学,而且最好加上flash动画的效果,最好不要从网上下载,尽量的自己来制作,我为自己只能制作简洁的PPT课件并且还不能常常使用而检讨
二、我的教学内容过于狭隘
尽管要求素养训练,惋惜我们也的确不知道素养训练毕竟应当从那里抓起
我们只能在学习的方法上进行指导,在教学的方法上进行各种各样的改革,我们只能盯着高考这个目标不放松,因为假如高考成果不抱负,小的损失是奖金和年终考核,但假如影响到学校的声誉,那么你还怎么能在这里呆下去
所以,我为这个而检讨,我们假如不仅仅只是抓高考,不仅仅是只为我们的短浅目光,那么我们的素养训练早就遍地结果了
第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三、我没有心理老师的素养