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新高考生物三轮复习 非选择题规范练(八)(含解析)试题VIP免费

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非选择题规范练(八)(建议用时:30分钟)1.(2019·安徽省示范高中皖北协作区联考)为了研究A、B两个油菜品种的光合作用特性,研究人员分别测定了A、B的叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如表所示。请回答下列问题:温度(℃)净光合速率品种(μmol·m-2·s-1)152025303540A2.44.16.15.33.50.8B2.43.24.53.92.41.2叶绿素含量(mg·g-1)蛋白质含量(mg·g-1)A2.35121B1.8299(1)参与油菜光合作用的色素中,在层析液中溶解度最大的是________。分析表格中数据可知,叶绿素含量较少可使光反应速率较慢,导致光反应供给暗反应的______较少,光合速率较低。(2)该研究中净光合速率随温度变化而变化的主要原理是________________________。(3)由表可知,A的叶片光合作用能力大于B,据表推测其主要原因:一方面是______________________;另一方面是______________________。2.多巴胺是一种兴奋性神经递质,与开心、快乐等情绪有关。毒品可卡因是较强的天然中枢兴奋剂,下图为可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图,请回答相关问题:(1)突触小体中发生的信号转换为_________,多巴胺发挥作用后的去路是_________。多巴胺与受体结合使突触后膜发生的电位变化是__________________________________(用文字和箭头表示)。(2)为探究多巴胺和可卡因联合使用对神经系统的影响及作用机制,科研人员利用某品系大鼠若干只进行相关实验,结果如下:①比较两条曲线可知,多巴胺和可卡因联合使用时________________对突触传递效率的影响效果存在明显差异。②为使实验结论更加严谨,科研人员补充了实验,请完善实验方案:一组大鼠先注射多巴胺+溶剂M,1小时后再注射______________________________;另一组大鼠先注射可卡因+溶剂N,1小时后再注射______________。3.在农业生产中,果农经常将采后的水果用CaCl2溶液浸泡一段时间后储藏。为了研究其作用,某同学将刚采下的苹果随机分为实验组和对照组,实验组用质量分数为2%的CaCl2溶液浸泡30分钟。在储藏过程中,定期测定两组乙烯生成量和乙烯合成调控基因(ERF)相对表达量的变化,获得如下实验结果。回答下列问题:(1)对照组的处理是__________________________________________________。(2)图1的实验结果表明,用CaCl2溶液处理可________(“”“”填促进或延缓)果实的成熟,原因是______________________________________________________________。(3)根据上述结果分析,ERF基因的作用可能是_____________________________。4.某植物的花色由三对等位基因(A/a、B/b、R/r)共同控制,三种显性基因同时存在时表现为红花,其余均为白花。现用同一红花植株分别与三种白花植株杂交,结果如表。若不考虑交叉互换和基因突变,回答下列问题:组别杂交组合F1表现型及比例①红花植株×白花植株甲(AAbbrr)红花∶白花=1∶3②红花植株×白花植株乙(aaBBrr)红花∶白花=1∶3③红花植株×白花植株丙(aabbrr)红花∶白花=1∶3(1)据表中数据可初步判断:亲本红花植株的基因型为____________。控制花色的三对等位基因中,A/a与B/b位于________(“”“”填一对或两对)同源染色体上;B/b与R/r位于________(“”“”填一对或两对)同源染色体上;A/a与R/r位于________(“”“”填一对或两对)同源染色体上。(2)若要进一步验证A/a与B/b的位置关系,能否用白花植株甲、乙、丙为实验材料,设计杂交实验予以验证?若能,请写出杂交方案和预期结果;若不能,请说明理由。5.图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程,图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。(1)图中选择培养基应以________为唯一氮源;鉴别培养基还需添加________作指示剂,产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后,其菌落周围的指示剂将变成______色。(2)在5个细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1mL,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。该过程采取的接种方法是___________________,每克土壤样品中的细菌数量为________×108个;与血细胞计数板计数法相比,此计数方法测得的细菌数较________。(3)现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活,突变...

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