有关班级活动方案模板集合五篇班级活动方案 篇 1 一、指导思想 为进一步加强班级安全工作，提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，特进行突发事件应急疏散演练，旨在培育学生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。结合我班的实际情况，特制定本方案。 二、活动安排 （一）、活动主题： 面对危险，学会逃生 （二）、演练内容： 突发事件应急疏散演练 （三）、演练对象： 郊区文苑小学一（1）班全体师生 （四）、演练时间安排： 1. 3 月 7 日 准备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃生。 2.3 月 10 日上午课间操时间 全班师生正式演练 三、活动准备 1.演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事件应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，掌握逃生方法。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、活动要求 根据班级所处位置，紧急疏散的具体要求是： 1.第一声信号：哨声。听到哨声后，各负责老师迅速到达指定负责区域。第二节课老师重申演练程序和要求。时间为一分钟。 2.间隔一分钟后，第二声信号：警报铃声。警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。要根据预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。 3.撤离顺序及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最后，并认真检查是否有疏漏的学生。 4.撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责老师统一安排。 5. 第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，向班主任报告。 （三）、自救互救 疏散后，各小组立即履行自己的职责，进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场抢救工作，及时将受伤人员转移并送至附近抢救站抢救。 五、组织机构及职责 1.演练活动领导小组及职责 组 长：赵志宏 副组长：王丽清 成 员：班长、各小组组长 总指挥：赵志宏 信号员：赵珂 楼道口疏散负责员：冯一鸣 职 责： ①控制局面，指挥有关学生立即到达规定岗位，实行相应的应对措施； ②安排开展相关的抢险排危或者实施求救工作； ③根据需要对学生进行疏散，并根据事件性质，报请学校政教处迅...
