朗诵兴趣小组活动方案朗诵兴趣小组活动方案 1 一、指导思想 经典诗文是我国文学宝库的珍宝，源远流长。它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。为深化实施素养教育，提高学生人文素养，创建良好的班级文化，结合我班学生实情，特制订“亲近经典，美文诵读”活动方案，利用多渠道、多形式的活动平台弘扬祖国优秀的传统文化，增强学生的民族自信心和自豪感，促进学生的素养全面进展。 二、活动目标 1.通过诵读经典的.诗文，切实增强学生的人文素养，开启学生的心智、陶冶学生的性情、改变学生的气质、滋养学生的人生。 2.通过诵读经典的诗文，积累精致的语词句段，进而内化为自己的语言。 三、活动内容 《小学生必背诵古诗》(本学期 20 首) 四、具体方法与措施 1.仔细组织每周诵读活动，坚持与学生共同进行诵读。 2.争取充分发挥家长作用，督促学生每天回家进行 30 分钟经典诵读活动。提倡家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。 五、预期成果 1.会熟练诵读本学期活动内容，通过诵读，培育学生良好诵读预感和语文素养。 2.营造良好的班级读书氛围，培育学生“爱读书、好读书、读好书”的习惯。朗诵兴趣小组活动方案 2 一、指导思想 为了促进学生的全面进展，本着“让今日欢乐，为明天进展”的教育理念，根据学校教务处工作计划要求，也为了锻炼并提高学生口语交际能力，本学期我们成立播音主持兴趣小组。 二、活动目标 1、为学生提供一个展现自我、互相切磋、互相学习的舞台。 2、指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力。 3、增加学生的上台经历，提高学生的口语交际能力。 三、组织形式： 总负责： 小组长： 四、活动时间 每周二下午大课间 五、活动地点 七四班教室 六、训练重点 本学期我们兴趣小组，将对学生的演讲朗诵技巧方面增强培训。 (一)、停顿 不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情绪。 (二)、语速 什么是语速?语速是指朗读时在必定的时间里，容纳必定数量的词语。世间一切事物的运动状况和一切人在不同情境下的思想情绪总是有千差万别的。朗读各种文章时，要精确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想情绪，就必需采纳与之相适应的不同的朗读速度。 七、训练方式 1、每周二安排演...
