期中考试与反思

期中考试与反思期中考试与反思 1 （一）从现代文阅读的做题情况来看，学生的得分率较低，主要问题在于做题的方法和做题过程中的耐心度与细心度。 （二）古代诗文阅读为 36 分，在试卷中的占分比较大。 在试卷的所有版块中，学生在古诗文阅读版块中的得分率最低。究其原因的话： 第一，这次的古诗文阅读难度较低，但是学生做得情况却不尽人意。学生在做题过程中，形成了惯性思维，存在一种畏难情绪。 第二，古代诗歌阅读题，学生对于答题模式的掌握和古诗词的理解不到位。 第三，名篇名句默写，得分率低。虽然这次的默写都能够背出来，但是存在较多错别字。 （三）文学类文本和有用类文本阅读。 本次文学类文本阅读为《风庐乐忆》，有用类文本阅读为《宫崎骏：留下的都是梦》。从学生的做题情况来看，得分率较高，试题难度较低。但从整体情况来看，选择文学类文本阅读的学生比选择有用类文本阅读的学生得分要低。因为文学类文本对于作品要充分理解之后，才能结合题干去进行解答。而且从实际情况来看，选择有用类文本的学生更多一些。 在这一版块中，学生存在的问题是： 第一，对于题意的理解不到位。 第二，条分缕析。许多学生的答案并不是条分缕析的清楚明白呈现，而是乱糟糟的堆砌在一起。 第三，答题的不法律规范。在两篇阅读选择时，需要学生在答题纸上对 11 题或者 12 题进行涂卡，而不是打对勾。 （四）语言文字运用 这一版块试题难度较低，学生的得分率高。其中，成语题需要学生的积累，病句题也存在非常大的问题，未来的学习中，将专门做一个病句专题，来加强学生对这一专题的学习。 另外 15 题和 16 题都存在一定的逻辑关系，学生做得情况稍差。 （五）写作 在写作过程中，存在的问题为 第一，议文章的结构方面的训练还需进一步加强。 第二，字数问题。经过第一次月考后的反复强调和要求，字数不够八百的问题得到非常大的改进。 第三，书写问题。试题卷面不够干净，书写不够法律规范。期中考试与反思 2 考试考过好久了，成绩却一直没有发。 语文：93.2 分。个人不是很满意这个分数，说复习吧，语文复习是花时间最久的。但是最终还是被基础部分的带点字解释拖了后腿。这次的带点字改的也是偏严格，分数都是哗啦啦的流啊。不过难，大家都难，所以基本上语文也都是这样的分数。 数学：93 分。这次数学考到了 95 分以下，是万万没想到。数学一直以来都是我的强项，单元测试也有不少是 100 分 ，所以...