“中学生物理学习科学思维行为习惯”调查表VIP免费

第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制“中学生物理学习科学思维行为习惯”调查表“中同学物理学习科学思维行为习惯”调查表1、你在课前预习时，课前预习的一般习惯是：（）A、从来没有课前预习B、间或有几次课前预习C、多数时间有课前预习D、几乎每次课都有课前预习2、你没有预习的缘由是：（）A、作业多，没有时间B、不会预习C、老师没有要求D、不情愿费时间去预习3、你的预习要达到的目的是：（）A、看看讲什么内容，复习一下相关的旧学问B、看看新内容有哪些较难，好在课堂上仔细听讲C、看看课文中是怎样正确推理的，由此培育自己的思维力量D、老师让做什么就做什么4、你在课堂上听讲时，一般习惯是：（）A、自己看书，间或听老师讲课B、只听老师讲课，讲什么就记什么C、听老师讲课，除了记内容外，还留意老师的思索方法D、不只听老师讲课，还留意老师讲的是否正确、有理和有据5、对课上老师提出的问题，你实行的行为是：（）A、因为大多数不会，所以很少去思索，只等老师给出答案B、只思索较简洁的问题，较难的问题只等老师去第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制解释C、无论难易，都努力去思索D、很喜爱自己去考虑这些问题6、对物理课上的问题的思索，你认为：（）A、这是老师应当讲的，不需要自己独立思索B、这是自己思索不出来的，只能由老师去讲C、自己应当尽量多思索，这样做才能使自己渐渐学会思索问题D、很想自己去思索，只是自己往往不知如何去思索问题7、你听老师讲物理课时：（）A、听老师讲些什么内容，然后记住就行了B、不仅听老师讲什么内容，还听老师如何思索解决问题C、对思索的问题，只有老师讲了才能懂，自己往往不能独立搞清晰D、在老师引导下，自己也能思索一些问题8、你在思索物理问题方面：（）A、总以为自己不能独立完成思索，所以很少自己主动思索B、总是在得不到老师或同学关心时才自己去思索C、很情愿在老师指导下思索D、很情愿独立思索9、你在听课之后：（）A、只记忆所讲的内容B、自己重新温习一遍，对内容做一个总结，然后记忆C、自己重新温习一遍，再思索一遍其中的问题，真正理解了再进行记忆D、不仅要温习、理解和记忆，还要体会其中的思维方法，把内容和方法联系起来记忆10、第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制你对待课后的作业是：（）A、先复习教材内容，然后做作业B、先做作业不会时才翻阅教材C、有问题就问老师或同学，完成作业就行D、自己独立完成作业11、你做作业时：（）A、以套物理公式为主B、按老师所教的方式分析题目，找出关系，然后解决C、认为自己能运用所学的学问进行推理，从而解决问题D、对自己的推理往往信念不足，做出的结果也不敢确信是对的12、你有下面的哪些习惯：（）A、常常体会老师讲课中的思维方法技巧B、常常对自己的学习方法进行反思，不断改进C、喜爱听老师分析问题，这样自己可以轻松学会物理学问D、喜爱自己运用所学过的物理学问去分析熟悉所遇到的物理问题13、在学习物理学中，你认为：（）A、只有智力很突出的人才能学会B、只要有一般的智力水平，加上好的学习习惯和方法也能学会C、学好物理学，主要靠老师讲授D、学好物理，不只靠老师讲授，更要靠自己正确地、主动地学习14、你对自己学习物理的前景的看法是：（）A、有信念在老师指导下努力学好B、唯恐自己的智力水平达不到学好物理的要求C、担忧自己不能按老师指导的方第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制法完成学习D、为了高中毕业，尽量争取考试过关15、假如老师常常教给你一些思索物理问题的方法，要求你自觉根据这些方法来学习物理，那么你的意见是：（）A、不情愿那么麻烦，仍按自己的习惯去做B、无所谓，可以试试看B、很情愿听听这些方法，但不肯定能坚持这样做D、很情愿学习这些方法，努力形成自己的一套思索物理问题的方法