校本研修工作计划校本研修工作计划 2024 校本研修工作计划具体如下： 一、指导思想： 以学校进展为本，以学生进展为本，以老师进展为本，大幅度面积提高教育教学质量，朝着有特色、有品位、有创新、有活力的方向不断迈进。 二、工作目标： 1、严格实施教研工作计划，全面深化地推动新课程改革和讨论性学习，加强教学模式讨论。 2、利用现代信息技术与资源互通的学习优势，加强讨论活动。 3、做好课题的实验与总结工作，确保老师课题实验质量，并作好下一轮课题讨论的准备工作。 4、坚持以校为本，加强老师培训工作，提高培训的实效。 三、具体措施和要求： (一)、把新课程改革讨论放在一个重要的战略地位，根据新课程、新标准、新课堂的思路，突出对学生创新精神和实践能力的培育，实现学习方式的根本性变革，建立既具有学校自身特点，又与国家课程、地方课程相适应的校本课程体系，争取取得最大化的课堂教学效益。 (二)、加强理论学习 提高理论学习实效 1、随着新课程改革实验的不断深化和进展，需要我们及时总结和沟通在教育教学中的成功经验和做法，讨论课改实验中出现的`新问题，讨论新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论水平。本学期重点学习以下内容： (1)小学各年级、各学科课程标准、新教材，进一步明确课程改革的方向。 (2)、继续学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为。 (3)学习有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和经验。 2、充分发挥教研引领导航作用，仔细组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习，不断提高理论水平。 (二)、强化培训指导、提高老师科研素养 1、仔细组织参加各种培训工作。做到学以致用，受训培训双向互动，及时对课改实施工作进行仔细的总结、反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节，实行相应的措施，以加快我校新课程进展建设步伐。 2、继续发挥骨干老师的排头兵作用，仔细组织优秀老师上观摩课、经验介绍，直接与老师对话、讨论、沟通、讨论，促进我校课改的深化进展。 3、加快现代信息技术培训。通过培训促使广阔老师掌握不同程度的现代教育信息技术，提高青年老师的信息技术水平。 4、对青年老师进行高层次的培训，提供他们外出学习的机会，提供锤炼的舞台，促进青年老师迅速成长，培育一批青年骨干老师。 (三)、抓好课题讨论、细化过程管理 1、本学期，将按上级有关文件精神，对学校教研课题进行细...
