校本研修工作计划 15 篇校本研修工作计划 15 篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。好的计划是什么样的呢？以下是我为大家编写的校本研修工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 校本研修工作计划 1 一、指导思想 本学期我校将继续坚持以 20xx 版《语文课程标准》理念为指导，以“学本课堂”与高效作业为重点，以课题讨论为契机，结合区的整体工作安排，立足于本教研组老师的教研实际，积极开展切实有效的语文教学活动。以研促教，立足课堂，为老师营造良好的教研氛围和展示舞台，积极推动老师素养的提高，力争语文教学走上一条稳中求进的教学教研之路。 二、工作重点 1、仔细学习、大胆实践，努力构筑“学本课堂”。 教研组将继续积极组织老师自主仔细研读 20xx 版《语文课程标准》、深化研读和分析教材、关注曹鸿飞院长提出的科研方向，组织老师互相听课、评课，互相沟通、探究等同伴互助活动，组织老师积极参加区级 16 学时培训、校级培训等专题培训活动，不断提高老师的“学本课堂”意识，牢牢把握“学本课堂”的三大抓手。在此基础上，深化开展“高效作业”的讨论，通过开展课堂作业组内评比与沟通等形式促进老师优化课堂练习和作业，并将其付诸于实践，努力构筑具有语文味的“学本课堂”。 2、立足多方位的课堂教学展示研讨活动，实现教学有效诊断。 教研组将举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，如深化开展主题单元课文教学有效性研讨活动、样本班示范课、新老师展示课、同课异构等研讨课，结合区“教学诊断、分析与评价”的培训主题，在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，关注老师课堂教学，对老师课堂教学进行诊断、指导。让老师在评议切磋和沟通碰撞中收获与反思，从而解决教学实际问题结合，促进自身成长，真正把教研与提高课堂效率结合起来。 3、开展丰富的沙龙活动，提高老师的基本功。 为了调动老师参加教研活动的积极性，本学期将注重加强各类老师素养竞赛,如积极开展“读书沙龙沟通会、诵经典诗文、专业知识竞赛”等活动，为老师的脱颖而出提供更多的机会，以训练老师的基本技能，促进老师素养全面进展。 4、深化开展课题讨论，注重过程，追求实效。 本学期将继续开展“以习作为抓手，优化主题单元作业设计”的课题讨论活动，针对上学期课题讨论中发现的问题与不足进行查漏补缺，开展切实有效的教研活动。以课题为依托，积极编写材料，进行集体文...
