校长四风问题自查报告 我通过学习、查摆、对比，充分认识到，四风问题严重损害了党在人民群众中的形象，是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。根据照镜子、正衣冠的要求，对比党章和改进作风的有关要求，进行四风问题对比剖析，深化挖掘思想根源，提出整改措施。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，存在缺点和不足，主要有：一、自我对比与剖析1、形式主义方面一是理论学习不够深化。在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深化学习思考少，往往把学习文件浏览一下，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵，理论与实践有存在两张皮的现象;二是有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;三是工作欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态;四深化老师、学生、课堂少。2、官僚主义方面一是与教职工谈心少，沟通少，没有真正了解教职工的思想和工作思路，有时对教职工提出的建议和意见，没有经过充分考虑，就给与一定的答复，存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。二是宗旨意识不够强。群众意识不够强，虽然也常常下课堂调研，但主动性不强、不够深化，有时候只注重了解自己想要了解的问题，未能完全做到从群众中来，到群众中去，为民服务的宗旨有待加强。3、享乐主义方面一是存在安于现状，进取精神不够;二是奉献精神还不够。4、奢侈之风方面一是在公务接待中，虽然注意节约，但存在浪费现象;二是是执行党员干部廉洁自律规定把关不严，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深化，偶有存在把关不严的现象。二、原因分析1、求真务实不够，与时俱进不强。平常也要求自己工作中要注意解放思想、与时俱进，但在处理具体问题有时也存在脱节现象，存在主观主义因素。致使工作有时侯不够深化，不够细致，不够务实。2、群众观念单薄，宗旨观念有所淡化。有时侯没有深化实际仔细了解教职工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上对老师有所疏远。对党的群众路线认识不到位，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。3、对自我要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求自己。随着改革开放的进一步深化，随着社会环境的深刻变化，有时侯放松...
