校长学期工作总结校长学期工作总结范文 每一学期的工作总结都是重要的，做好学期工作总结才能更好地把下一学期的工作目标计划写好。下面是我搜集整理的校长学期工作总结范文，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目! 校长学期工作总结 学校特色建设经过一学期紧锣密鼓的学习、宣传、制定、落实、修改长风小学特色建设实施方案，静下心来思考，收获如下： 一、学校特色建设的收获 1.在全校老师和部分家长调研的基础上，确定长风小学特色建设的方向继续做礼仪教育。 2.邀请专家进校和班子成员及部分老师共同讨论，确定学校的办学理念及三风一训。在此基础上，出台了《长风小学特色学校建设方案》(初稿)。 3.根据方案，召开专题会议，讨论制定每月特色建设的工作日程安排。仔细落实后，月末总结。 4.重点开展了全班共读、法律规范见面行礼、课间三部曲、上下操及路队的精细化管理等活动，及时评选了知书儿童达礼儿童。 5.充实完善了《长风小学特色学校建设方案》的第二稿、第三稿，为下一步的工作打好了基础。 二、特色学校给我们的启示 1.师资有特色 学校要有特色校长。校长是一所学校的灵魂。一所学校的办学特色，实际是校长办学思想个性化的表现。校长必须具备战略眼光和创新意识，学会从宏观上思考问题，联系学校实际分析情况，确定自己学校的位置和角色，正确定位，确立适合本校特点的、符合时代要求的鲜亮的办学理念，并广泛宣传发动，使之成为全校师生共同追求的奋斗目标，学校才有了自我超越、追求特色、制造特色的可能，学校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力才能得以增强，才能形成自己独特的办学思想。 学校要有特色老师。老师是学校的生命和活力所在、精神和力量所依。特色办学要靠特色老师来实现。校长的办学理念和学校的特色主题，都必须依靠一支与之相适应的老师队伍去实施。在特色办学中，校长必须十分重视老师队伍的建设，充分发挥老师队伍的群体特长，只有高素养的老师，才有高质量的教学;只有高素养的老师，才能有利地推动素养教育，学校才能逐步形成鲜亮的办学特色。在开展特色教育过程中注重发挥原有特长老师的专业引领作用，提高全体老师实施特色教育的能力;通过内引外联，大胆启用特长老师挑大梁，聘请校外有专长的人员参加学校特色创建工作，担任学校特色师资培训的辅导员，提高老师的专长;构建促进老师特长进展的评价机制，创设让老师进修学习、提高特长的机会，搭建让老师展示特长的舞台。 2. 实施...
