段考总结主题班会活动总结 活动目标：在活动中帮助学生正确认识考试，正确认识成绩，树立正确的学习观和价值观，树立自信，学会感恩。活动过程：第一步：填字游戏，男女生竞赛。我走进教室，同学们都已经宁静地坐在自己的座位上。上课问好礼仪结束后，我提议让班长带领大家先把我班的班歌《我信任》唱一遍。同学们坐在座位上唱，歌声嘹亮，充满欢乐，甚至比平常站着唱歌效果好。歌声毕，我说：“同学们，把眼睛闭上，这时在你的脑子里出现了漂亮的白云，白云的下边是一眼望不到边的大草原。你看到了吗?”我语气缓慢，越来越轻。有的同学点头，有的同学回答看到了。“突然，在你面前出现了数千上万匹马，万马奔腾，争先恐后。假如你就是其中的一匹马，你找到自己了吗?”有的同学笑了，有的同学还沉醉在其中。在和同学一起联想画面时，我已经在黑板上大大地写上了“万马奔腾，者胜”几个字。“请大家睁开眼睛，看黑板。下面我进行一个填字游戏，分成男、女生进行竞赛。男生写在黑板的左边，女生写在黑板的右边，只准填一个或两个字，男女生所填内容不能重复。时间为五分钟。”我讲完了游戏的规则，同学们开始争抢着上黑板。我在旁边提示着：两分钟，还有一分钟，还有最后 30 秒……时间一到，同学们都兴奋地看着黑板上写着内容。“非常好，我们先来看一下，大家写得哪些符合要求。先从男生开始。”我说完，边指着男生写的内容，边一个个对比。男生写的有“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“强”、“猛”、“雄”、“团结”等，共有 11 个符合要求，还有 4 个不符合要求;女生写的有“自信”、“有梦”、“坚持”、“执著”、“恒”等，共有 17 个，其中有一个与男生写的重复。这时男生、女生开始发生了争吵，教室里顿时人声鼎沸。半分钟后，看着他们面红耳赤的样子，我作了三次停止的手势，教室里才静下来。我笑着说：“我们这样争吵到下课也不会有什么结果。女同学，我们已经超过了男生，如何我们把这个让给男生，是不是我们赢得更精彩，赢得那男生心服口服。何况这个词是男生先写。”我看到有很多女生频频点头，也露出了会心的笑意。我接着说：“这个词是我们男同学先写，但我们应有男子汉的胸怀，让一让又何妨。我们就是再加上一个，也是输，何必如此争吵。”很多男生有点不好意思的笑着。“其实，我们输赢不必放在心上，关键是我们找到学习的方法，找到了考试取胜的秘诀。刚刚结束的考试是我们升入初三以来的第二次，考试前，大家摩拳...
