第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学英语立标课学习心得县教研室组织立标课的学习，对于我们老师来说是个很难得的学习机会，众所周知，学习才能获得更多的教学阅历。通过听课能给我带来更直接更有效的关心。通过这次学校组织的听课活动，让我看到课堂上上课的那些老师从容不迫的教学风度和纯正的教学语言，这些深深地折服了我，我感觉到了自己的不足，更感觉到要提高自身素养，赶上新课改步伐的紧迫性。现就谈谈自己听课后的一些心得体会。一、调动同学乐观性，让同学真正成为课堂的仆人。这是新课标的重要特点，也是素养训练的要求。听课时我特殊留意了两位老师不同的调动孩子的方式。我发觉以下几个问题特别重要：1、只要孩子乐观回答了问题，应对其进行鼓舞。OK，Verygood，Wonderful，Welldone，这些表扬鼓舞的话语在课堂上随处可见。特殊是郭慧祥老师幽默的语言及形象的肢体语言，更能激发同学学习的乐观性。2、乐观性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思索，这都会打击孩子的乐观性。二、课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点。课程开头后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话争论，一环扣一环可以说连接得特别自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。并且他在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，孩子们很自然的完成了接触，理解，使用的一系列过程。三、老师良好的基本功素养是讲好课的重要前提和基本保证。通过学习，我认为一名优秀的老师应具备以下素养：1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的学问，地道的语言；2、擅长利用多媒体，演唱，画画等各种手段帮助教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制有艺术性；4、有扎实的英语基础学问作后盾，词汇丰富，课堂充实。四、注意同学德育用力量的培育。注意主体参加，教学中互动模式多样，多采纳小组竞赛的模式或制造一个语境，让同学绽开联想，激起了同学们对英语学习的爱好。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。总得来说，通过这次的学习，给了我许多的启示，丰富了我的教学阅历和方法，给我的教学工作带来了很大的关心。
