湖北、湖南、广西农村教育综合改革及职业教育考察报告 湖北、湖南、广西农村教育综合改革及职业教育考察报告盟教育局职成教科 范如海一、考察收获(一)针对大量未升学的毕业生调整农村初中办学方向,定位人才培育目标,巩固“普九”成果,推行农村教育综合改革,切实做到为农村服务。2、荔浦县是桂北一个以农业为主的半山区县。1994 年在广西农村率先“普九”后,县委县政府大胆改革,在全县农村初中全面开展以“绿色证书”培训为主要内容的职业技术教育,纳入县“绿色证书工程”总体规划,政府设立专项经费,由县农村教育综合改革领导小组统一部署,明确各乡镇党委、政府和农业科技部门的具体责任和义务,教育部门积极主动,狠抓落实,开辟出“普九”后农村初中教育深化改革,为农村经济建设服务的宽阔通道。主要做法,一是统一规定全县初中在全面渗透的基础上,根据自愿实行“2.5+0.5”分流,分流后集中专业课培训。二是统一要求在上好“绿色证书”专业课的同时,增加一些农村有用技术培训,开展多种形式的职业、劳技小组活动,激发学生多方面的兴趣,培育多种劳动技能。三是县“绿证办”统一编印了《科学种养技术》作为专用教材,学校也自编乡土教材。四是县教育局将此项工作列为教育目标量化管理。五是县“绿证办”安排各“绿证”专业的主管部门按国家农业部制定的标准,统一组织专业知识考试和实践技能考核。(二)中等职业学校办学以就业为导向,以出口拉动进口,培育有知识、懂技术、能经营、善管理的技能型人才。2、湖南怀化市是湘西的地级贫困地区。共有 53 所中等职业学校,中职在校生 6 万多,其中民办职业学校数和在校生数均占总校数和总在校生数的 50%。高中段在校生职普比为 57:43。 万昌职业学校是一所民办学校。是 1996 年由汪义成个人创办的,在校生由当年的 400 人进展到现在 4000 多人。每年招生 1000多人。学校始终坚持“订单”方式办学,长班教育与短期培训相结合,实行“招生、专业培训、介绍就业、跟踪管理”一条龙服务,形成了“劳务公司+职业学校+用工单位+跟踪管理”的办学模式。学校每年毕业生就业率在 98%以上。今年毕业生1000 多人,而校长收到的订单已尼龙袜 3000 人。学校在收入上吃“三块”:培训费、输出费、跟踪管理费(与企业达成协议,毕业生毕业进岗的一段时间内由学校管理,企业出钱)。怀化市职业教育走在全国的前列的原因,一是政府给予政策支持。每年把职业学校招生数列入政府、...