物理培优补差工作计划物理培优补差工作计划 1 作为一名物理老师，应该“勇于克服困难，勤于无私奉献”本着“让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气
在学生中形成“赶、帮、超”的氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量
特制定以下“培优转差”工作计划： 1、仔细落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行
2、积极组织相关学生参加活动，力争家长的大力配合
3、根据本校学生特点和基础，通过“培优转差”活动，力争使高一所有的学生都能认识到学习物理的重要性，激发学习物理的兴趣
4、通过“培优转差”活动，使对物理有兴趣的学生，物理成绩有进一步的提高
二、“培优补差”工作措施 1、老师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的进展
在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升
2、老师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平
3、平常对学习有困难的学生努力做到不卑视，多鼓舞;不粗暴，多宽容
耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业
必要时适当地降低作业要求
4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心进展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者;鼓舞孩子在爸爸妈妈的支持和鼓舞下，另行自我进展，找到自己的长处
5、在日常工作中，老师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而
