特校老师培训总结 5 篇 一篇总结，采纳何种格式来组织和安排材料，是由内容决定的。工作总结很重要，你会写老师工作总结吗?下面我给大家带来老师工作总结，希望大家喜爱! 老师工作总结 篇 1 我教了初一年级的七个班，所以说，我有尽量的去记住每一个学生的名字，但是还是有一部分学生不太熟，为了避开叫错名字这样情况的出现，因此我会称呼这个学生，那个学生，在以后，我还是会尽量的在这方面多下功夫，每天记住一些学生的名字，到实习结束的时候，争取能够把这 350 个学生的名字和人对上号。 针对上课回答问题正确或者不正确的学生，我都没有给予诚恳的点评，总是敷衍了事的这个缺点，我决定以后在上课的时候，好好改正。初一学生他们处于的年龄阶段，就是渴望被关注，渴望得到认可，因此，对于回答正确的学生，我以后不能吝啬我的言语，我要对他们加以详细的点评，激发他们的学习兴趣。对于上课回答问题错误的学生，我要进行及时的指导，确保他能及时的发现自己的问题，并且改正自己的问题。只有这样做了，我觉得以后学生们上课回答问题的积极性会普遍提高的。 上课提问出现冷场的情况时，第一反应不应该是尴尬。冷场这种事在课堂上也是会间或出现的，也是正常情况，因此要正确的直面这种情况，一旦出现这种情况，应该首先想想这个问题问出来是不是失败的，假如觉得学生们都不懂这个问题问的什么，应该及时的予以解释;有时候就是问题问的太难没有学生回答，这时候，应该稍作引导，然后叫一些成绩比较好的学生来回答问题，并且通过不断的引导，来让学生们自己总结出答案;假如是问了简单的问题，学生们不配合导致的冷场，这时候，可以找那些上课听课不仔细的学生来回答，要是回答不出来，应该及时的提出批判，指出他为什么回答不出来的原因，并且可以以此来提醒其他的上课听课不专心的学生。 教学的过程中，有时候会出现上课只有我一个人讲，而其他学生参加度太低的情况。分析了一下，这种情况的出现，很大一方面是我自己的原因，肯定是上课的感染力，个人的魅力不够，以致于学生的参加程度不好，导致课堂上老师是主角，学生是群众演员的状况的发生。因此，以后要提高自己的个人魅力，然后上课的时候，语言可以更幽默一点，语调更加的抑扬顿挫，以此来感染学生们，带动学生们一起参加课堂，来完成课堂教学，达到良好的教学效果。 这学期已经过去了一半，学生们对我这个新来的老师也是了解一二了，没有了一开始的新奇感，对他们我也没...
