犟龟教案设计 一、本课目标： 1、通过欣赏动画，理清作者思路，把握课文内容
2、通过听说读写的有机结合，领悟课文主题
3、通过学生合作探究，实践体验，进展学生思维，培育学生的想象力，提高学生的语文素养
二、教学重点: 全面理解犟的多层含义，从而正确理解文章的主题
三、教学流程： 一、导入： 师：今日，咱们班来了许多的听课老师，在这么多听课老师的面前，和同学们一起合作学习，我感到非常兴奋
我想这正是展示同学们风采的大好时机，你们有信心吗
生(齐声回答)：有
今日,老师收到一份柬,狮王二十八世要进行婚礼了，邀请老师和咱们班的同学去参加婚礼，时间定在后天中午，地点在苏州的狮子林，同学们，你们打算怎么去呢
师：大家的办法可真多呀
老师信任你们一定能准时到达的
在动物王国中，有一只小乌龟也被邀请了，对于小乌龟去参加婚礼你们有什么疑问吗
这节课就让我们一起走进童话王国，学习德国著名儿童文学作家米切尔
恩德写的《犟龟》(板书 米切尔恩德 犟龟) 二、释题 1、大家看犟字的结构怎么样
2、强有三个读音，你能根据每个读音各组一个词吗
3、你能根据字形说说它的意思吗
三、初读课文，体会犟 的含义
(出示投影) 1、自读课文，自学生字词，并思考下列问题
(1)、这篇课文主要讲了一个什么故事
用一两句话写下来
(2)、小乌龟一路上遇到了哪些困难呢
(3)、小乌龟的犟体现在哪些方面
(4)、从故事中，你受到什么启发
2、导读 (1)你会读吗
(开火车读) 犟(jing)龟 哀悼(do)邀(yāo)请 瞌( kē )睡 遗憾(hn)丧(sāng)服 (2)你会写吗
指名到黑板上写
(根据拼音写汉字，写完后齐读两遍 ) (3)指名叫一个同学上黑板写课文的主要内容
(4)我们都知道小乌龟最后终于参加了从未有过的、最漂亮、最盛大的庆典，那么，它在参加婚礼的行程中是
