班级素养拓展策划书班级素养拓展策划书 1 一、活动名称： 综合拓展活动 二、活动目的： 培育学生团结、互助的精神，改变部分同学胆小、腼腆的性格，同时增强同学之间的信任，也考验同学的知识和智慧。 三、活动时间、地点： 20xx 年 10 月 14 日 新足球场 四、活动流程： 1、请老师对此次活动进行动员、加油，并对同学提出希望。 2、主持人宣布活动开始(本活动共分 5 个环节) A 环节、一分钟约会 规则：男女生各一排，面对面坐，每两名女生对面坐一位男生，主持人宣布开始后，这两女一男之间相互作自我介绍，总共时间为 1分钟，1 分钟后所有男生依次向右边一个座位就坐，与另外两名女生进行自我介绍。三轮约会结束后要由老师随机抽取几名同学，让他们喊出其他人的名字，看是否正确。 B 环节、瞎子和瘸子 规则：所有同学随机分为 3 组，每组有 2 名同学作为裁判，其他同学分别扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的搀扶下走过一段障碍路，瘸子必须拉着瞎子的手，对他说：“同学我愿帮你走完大学!”之后进行障碍路上的接力赛，让每组的同学都走完这段路，用时最少的小组为冠军，之后是亚军、季军，并颁发奖品。 C 环节：提示语猜词 规则：在操场上铺三张大纸，呈品字形，将全体学生分为 3 组，分别站在这三张大纸上(注：每组同学要全部站在大纸上很困难，所以他们要单脚，而且要紧紧拥在一起，互相支持)主持人搬一把凳子放在三组同学的正中间，站在凳子上方，向同学说提示语，并请同学以抢答形式来回答，每答对一题得一分，竞赛过程中如有同学站在大纸外扣一分。环节结束后统计各组得分! D 环节：Trust me.(信任我) 游戏规则：由 6 名男生，每 2 人手相连，组成保护网，搬来一个凳子，让同学站在凳子上，背对保护网，笔直身体向后倒，落在保护网上，(注：每名同学在站上凳子上时，要大声对充当保护网的同学说：“我能信任你们吗?”保护网回答：“放心吧，信任我们。”)第一个由老师来进行示范，为大家加油，鼓舞士气! E 环节：环境科学的所有同学，手拉手排成 X—CAN 的形式，请老师拍照，(预示环科同学一切皆能，X 代表未知的东西，推广来说就是探究未知，探究一切，CAN 是能，所以代表一切皆能) 3,、活动结束，请老师对本次活动作评价、讲感受，总结，请同学发言谈本次活动感受、收获。 班级素养拓展策划书 2 * 活动目的：通过本次活动，希望我们班集体能够在大四来临之际，拥有活跃的班级气氛...
