画鸡朗读|画鸡课文原文 教学目标： 1 学习课文，了解课文的大致意思; 2 正确流利地朗读课文，背诵课文； 3 学习看拼音识字，并综合运用原来学过的识字方法，会认 8 个生字，会写 3 个生字。 教学重点难点： 1 掌握本课生字词，听读识字； 2 利用生字，体会拼音与汉字的关系。 教学准备：课件，生字卡片 第一课时 一 、谈话导入 1．小朋友们，今日老师这有一个谜语想让大家来猜一猜，来，看大屏幕：红冠子，白外衣，每天早上喔喔啼，它叫人们早早起。聪慧的小朋友们，你们想想是什么？（公鸡）我们班的小朋友真聪慧，一下就猜出来了，没错，是公鸡。 2．那老师问你们，你们见过公鸡吗？（见过）那你们喜爱公鸡吗？（喜爱） 老师跟你们一样，也很喜爱公鸡呢！ 3．在明朝的时候，有一个画家叫唐寅，他也非常喜爱公鸡，还为公鸡写了一首诗。画了一幅画呢，名字叫《画鸡》。板书课题：画鸡 小朋友们，你们想不想看唐寅画的这幅画？（想）想的话那还等什么，快把书翻到 47 页，跟老师一起开看这幅画吧。 二 、观察图画，初读生字 1．请小朋友们仔细观察这幅画，你们看到了什么？（一只公鸡在打鸣）你们看这幅画画的多美呀！有美丽的太阳，啊，还有一只美丽的公鸡，你瞧，红红的冠子，白白的羽毛，小朋友们你们觉得这只公鸡美丽吗？（美丽） 嗯，图画上的公鸡是很美丽没错，但是老师觉得唐寅写的这首诗，诗中的公鸡更美丽，你们想读一下这首诗吗？（想） 2．那在读这首古诗之前，老师有一些生字宝宝想要介绍给你们认识，你们想和这些生字宝宝成为朋友吗？（想） 好，现在我们一起来认识这些生字宝宝。 （出示课件） hu jī xuě bi kāi 画 鸡 雪 白 开 png shēng qiān mn wn h 平 生 千门万户 指名读；老师读，学生跟读 3．现在老师这有一些生字卡片，不过没有拼音，看哪位小朋友能正确地读出来，读的对老师就把卡片送给他。 三、 初读古诗，体会含义 1．我们班的小朋友们实在太棒了，能在这么短的时间内把生字宝宝记下来，老师信任你们一定能和生字宝宝做好朋友。那我们的好朋友生字宝宝累了，我们送它们回家吧，看它们在家的时候，你还认不认识它们。（出示古诗课件） 老师范读；指名读；小组赛读；全班齐读 四 认识生字 1．小朋友们读得太棒了，老师真的很快乐。但是老师告诉你们，光会读远远不够，我们还要会写！接下来有三个生字宝宝要大家动手写写看。（出示课件） p n g h ...
