省普通高中通用技术新课程实验工作总结省普通高中通用技术新课程实验工作总结 工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，分析成绩、不足、经验等。下面是由我们应届毕业生求职网为您提供的工作总结范文供您参考： 教育部于 XX 年颁发了《普通高中课程方案》(实验)、《普通高中技术课程标准》(实验)，广东省作为全国首批四个实验省份之一，于 XX 年 9 月进入普通高中新课程。在实施过程中，各地普通高中结合我省实际，大胆探究、勇于实践，不断总结和反思。三年来，通过各级教育部门、教研员和老师的努力，各地普通高中对新课程的认识不断提高，克服了各种阻力，使通用技术课程的实施从无到有，由点到面，开课率不断提高，学科教学逐步法律规范化，课程的管理也逐步走入正轨。 一、普通高中通用技术课程改革的实验准备和实施 1、提前介入新课程 作为首批进入实验的四个省区之一，我们在教育部普通高中新课程研制过程中，参加了《技术课程标准》的编制，《技术课程标准解读》的编写;并为国家级培训承担了《通用技术课程标准研修手册》、《理解与实施通用技术新课程》和《普通高中新课程通用技术教学指导》的编写任务，现均已正式出版，为顺利实施新课程做好了准备。 2、编写通用技术教材 XX 年 12 月，广东省由教育厅教研室、华南师范大学、广东省出版集团联合策划，启动编写粤教版普通高中各学科教材的工作。我们集中了省教研室、华南师大和部分学校的专家、教授和第一线老师，积极申报立项，其中通用技术学科教材获教育部立项通过，为全国四套版本的教材之一。经过艰苦努力，XX 至 XX 年年，全套教材共九个模块的 14 册课本和教学参考书全部通过教育部审查，陆续在我省和其他省市的普通高中新课程中投入使用，为课程改革做出了重大贡献。据了解，现在选用粤教版教材的省、市、自治区有山东省、安徽省、陕西省、辽宁省、吉林省、黑龙江省、湖南省、宁夏回族自治区、广西壮族自治区等。 粤教版通用技术教材 14 册课本和教学参考书列表 选修模块 03《电子控制技术》 04《建筑及其设计》 05《简易机器人制作》06《家政与生活技术》 07《服装及其设计》 08《汽车驾驶与保养》 09《绿色食品》 10《营养与饲料》 11《农副产品营销》 12《无土栽培》 13《病虫害的预防与预测》 14《种质资源的保护和品种引进》 3、教材选用情况 XX 年 6 月，各地开始选用普通高中通用...
