社会法治教研组工作计划社会法治教研组工作计划 时间飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，先做一份工作计划，开个好头吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是我精心整理的社会法治教研组工作计划，希望对大家有所帮助。 社会法治教研组工作计划 1 一、教研目标和教研重点 以学校教学工作要求为依据，以提高课堂教学效率为重点，以“听、说、评”三位一体教研活动模式为载体，进一步深化课程改革，转变教学观念，提升老师执教能力，培育学生社会学科学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高教学质量。 二、主要内容和基本形式 1.进行课堂教学转型，促进育人模式变革。把握从老师讲授为本向学生学习为本的课堂转型，体现“先学后导、互学互助、展学评价”的基本模式，落实“生学师导”课堂教学方式，以“新常规下主问题设计”为抓手，引导学生通过自学、互学、展学，有效达成学习目标。 2.加强理论实践联系，突显集体备课作用。集体备课必须建立在人人独立备课的基础上，个人独立备课必须根据助学问题设计的要求，集体备课的重点是研讨助学问题设计的有效性，研讨课堂目标定向、自学引导、达标检测、反馈作业。引导老师教学讨论，提高老师教科研水平。 3.发挥科研引领作用，促进教学水平提高。通过课堂展示、互动沟通、专家点评、专题讲座等多种方式，促进老师专业进展。 4.扎实开展校本教研，提高教育质量。以专业引领、同伴互助、教学反思为重点，深化开展命题培训和评比、组织本学科的命题、竞赛，提升老师的命题技术，以学业质量评价引导老师讨论考试、讨论学生、讨论教学，助推把握教学目标、处理教材的能力。 三、保障措施和预期效果 1、结合我组人员的实际情况，充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格，组长要把好本组的教学质量关，每位老师都要明确树立集体质量意识。 2、加强教研组的管理，抓组风建设，组长要多加强得组内教学工作的管理，组织组内老师积极参加听课活动，集思广益，同时取长补短，不断提高自身业务能力。 3、七年级、八年级要抓好基础教学，要面对全体，抓两头带中间，特别要重视后百分之二十学生的补差工作。 4、各老师要根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参加科研，提高科研能力。 5、加强教研组成员之间的学习和沟通，探究教学中的实际问题，组织开展丰富多彩的教研活动，互相学习，共同进展的...
