第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制初中生怎样阅读化学课本学校生怎样阅读化学课本在刚开头学习化学时，就要培育自己阅读课本的习惯和力量。不能只是不会做作业时，才去阅读有关的课文。应当是先阅读课文，然后再去做作业。阅读课本的目的是培育自己的自学力量。学校阶段各学科都是打基础的阶段，化学也不例外。今后，同学们走向社会，在学问海洋里探究，要靠自己学习，自己钻研，自己涉猎学问、增长才能。因此，学习各学科，包括化学在内，都应当学会阅读课本。化学课本的内容包括文字叙述、化学用语和图画等部分。同学一般比较重视阅读文字部分，这是正确的。但不能忽视化学用语和图画等部分。阅读化学用语时，应当记住并领悟它们所代表的意义和说明的问题。阅读图画时，如阅读试验装置图，应当联想到实物原形、名称及用途，达到形、名、图三位一体。试验装置结合化学用语在头脑里应形成生动的试验情景，唤起对试验现象清楚的回忆。阅读课本要讲究方法，初学时应当接受老师的指导，参考老师发给的自学提纲或自学问题。了解阅读重点和要解决的第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制问题。在老师的指导下阅读课本，简单抓住关键性问题，培育良好的学习习惯。阅读时，一般内容应当通读，重要内容应当精读。通读的部分，要正确理解其内容，能用自己的语言有条理地复述、归纳、概括出课文的大意。精读的内容主要是化学概念、理论等难度较大的部分，对这些部分不能只停留在字面上的熟悉，应当仔细思索，提出疑问，从有疑到释疑。阅读时对关键的字、词、句不仅要读几遍，还要“咬文嚼字’认真推敲，达到理解、把握的目的。阅读课本要依据学习要求与识记相结合。需要记忆的内容，应当在阅读过程中，有意识地识记（如化学用语、基本概念），不能等到考前突击记忆。需要识记的内容和要求，应当听从老师的指导，明确所要识记的内容的价值，以增加记忆的自觉性，并且最好在理解的基础上进行记忆。阅读课本应当记阅读笔记，写阅读小结。对笔记或小结的要求，应从实际动身，讲求实效；敏捷把握，不必强求一律。依据自己的状况，笔记可以写成有自己特色的纲要式、对比式、记录式等。课前记笔记，有助于抓住重点，理清脉络；课后作小结，能起到准时复习第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制和使零散学问系统化的作用。记阅读笔记，写阅读小结，开头是较难的，应当通过练习逐步把握要领。先从一堂课、一节课文写起，慢慢扩大到对全章、全单元进行总结。坚持这样做，就能从中熟悉学问问的内在联系，把书读活，真正学有所得，提高自学力量。
