秋游活动方案合集 15 篇秋游活动方案 1 一、活动意义 1、通过秋游使同学们亲近大自然,放松心情,培育学生热爱大自然的情怀; 2、通过秋游增强同学之间的沟通和协作,增进彼此之间的友谊,进而增进班级团队凝聚力,默契度; 3、通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培育生活实践能力、自主活动能力,同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。 二、活动组织 1、活动时间:20xx 年 10 月 23 日 2、活动地点:江宁将军山风景区 3、参加人员:初三年级所有老师、同学 三、活动内容 1、前期准备 1)年级组负责统计参加这次活动的成员人数及名单,以各班为单位分组,由班主任直接负责; 2)各班安排学生在活动中注意用照相机留下美好的片段,年级组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展; 3)年级组事先与学校联系,确定车辆、路线、价格及中午老师、学生用餐事宜; 4)确保安全,与校医联系,备上一些应急药品。 2、活动进程 早上 8:45 出发到达目的地。在去目的地的路上,可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程; 9:20,到达目的地,全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组,每组选出组长,组内同学统一行动,跟班老师随班级,负责管理所跟班级学生相关情况。尤其是登山时大家需要结伴同行,熟悉目的地的环境后再自由游玩; 15:00 各班清点人数,大家按原路返回。 3、跟班老师安排 秋游管理老师安排(初三年级) 四、活动组织保障 1、出发前各班进行安全教育; 2、以班为单位进行统一管理,分小组活动; 3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任、年级组。秋游活动方案 2 活动主题:班集体秋游 活动对象:10 信科 1 班全体同学 活动地点:森林公园活动时间: xx 年 10 月 24 日 活动意义: 为了促进本班同学间的沟通,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培育生活实践能力、自主活动能力,同时领略三水的风情,进行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。 调查实地情况:到森林公园去踩点,了解当地的地形以及对活动地点的定位。 前期工作安排: 1.组织同学前往乔鑫生态园踩点,了解所在地的安全情况。 2.物质器材准备: 手提电脑、音响。雨伞衣服纸巾等 3.确定交通方式: 以集体形式包车从学校门口到森林公园的烧烤场。 4.分组:...