竞聘骨干老师述职报告一、加强师德法律规范，树立良好形象在这一年里，我积极参加政治学习，在新的形势面前，积极探究工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。我深感，教育是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。我以平和的心态去看待孩子进展中的问题，宽容他们，适时帮助他们。我不会因为孩子的不小心犯错而严加指责，有的是理解，尊重与宽容。二、积极参加各种学习，提升自身素养要给孩子一杯水，老师自己要有一桶水。如今，作为骨干老师的我走在课改前沿，必须学深、学透课改新理念，平常我仔细翻阅各类幼教杂志，常常上网了解教育信息，做好摘抄，专心倾听专家的讲座，仔细领悟“课改”和《课标》的精神，反复“消化”；我以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，带动校内老师，以各种形式学习并深刻领悟课改精神，带领他们在先进的教育理念指导下，借助于行动讨论，对自己的教育实践进行反思，积极探究与解决教育实践中的问题，撰写反思随笔，促进自身的专业成长，形成了良好的学风、教风，我自己也在不断摸索中进展提高。作为一名骨干老师，我非常珍惜每次的学习机会。三、扎实工作，不断挑战自我把学生教好，让学生不断进步和成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学老师，让学生掌握良好的学习方法，培育良好的学习品质，猎取更多的知识是保证学生成功的重要条件。教学中，我把培育学生思维品质，良好的学习方法放在了首位。然而完成实施这些工作是非常辛苦的，因为学生有堕性，消极的思维定势很牢固，对于这些我是逐步地进行针对性地培育和训练的，哪怕短时间内看不到成效，我还是坚持不懈地做下去，因为我知道学生在学校学的那些具体知识是远远不够的，我们要给学生的是一种能延读的东西，无论什么时候，无论哪个领域的知识，都不会觉得无师的困惑，我深信坚持这种观念的教学大部分学生是会接受的。大家知道我们正在面临新课程改革，为了适应新形势，我仔细学习了《新课程：整合性教学能力的培育与训练》、《老师课堂教学能力的培育与训练》以及《新课程：老师如何提升职业道德修养》等有关新课程论著，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没，积极探究，努力进取，使自己迅速成长起来，以适应新课程改革的需要。教学工作是一项复杂的工作，我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，...
