精选《小熊住山洞》教案 4 篇精选《小熊住山洞》教案 4 篇 作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的《小熊住山洞》教案 4 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 《小熊住山洞》教案 篇 1 一、教学要求 1.自读生字和课文。读准字音，把课文读通顺，初步了解课文内容。 2.独立识字，自主识字。能独立识记本课 10 个生字中的 5～6个。 3.初步感受森林四季的美景，激发学生对小熊一家的喜爱之情。 二、教学重点 读准字音，认清部分生字字形；初步体验阅读的乐趣。 三、教学难点 区分平翘舌音，掌握(或了解)部分识字方法。 四、教具准备 1.计算机辅助教学软件(CAI)。 2.生字词卡片。 五、教学过程 (一)谈话导入，引发兴趣(用课件配合进行) (二)听讲故事，初步感知课文内容 (三)朗读课文(配合正音) 要求读准字音，把语句读通顺，形式有：自由读、竞赛读、评读(相机正音)、全班齐读。 (四)识记部分生字字形(展示方法) 1.课件出示生字； 2.开火车读生字； 3.四人小组讨论识记方法； 4.全班沟通识记生字的方法； 5.老师小结。 (五)课中操 师生一起唱唱、跳跳《小熊住山洞》。 (六)看一看、想一想、说一说(以课件展示森林四季之美，让学生感受森林是动植物赖以生存的家) 1.播放课件；(看一看、想一想。) 2.组织讨论、沟通：你最喜爱哪个季节从哪里看出它很美(说一说。) 3.小结过渡。 (七)播放课文谱成的歌曲，师生一起唱唱、跳跳，表达对小熊一家的喜爱之情。 (下课)《小熊住山洞》教案 篇 2 1、认识 10 个生字，会写 3 个字，认识 1 个偏旁“石”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，懂得爱护树木，保护环境是一种美德。 4、认识偏旁“石”，学会用键书法输入，同时会打简单的带“石”的字“右”，教学生运用键书积累词语和语言。 会写生字，有感情地朗读课文。 懂得要爱护树木、保护环境。 多媒体课件、动物头饰。 一、创设清净、初步感知 1、(课件出示森林：红红的花，绿绿的草，高高的树……)看到这么漂亮的森林，有什么想说的吗? 2、这样漂亮的地方，小熊一家也邀请我们去做客，(板书：小熊)想和我们交朋友呢，你们同意吗? 3、你们看小熊议价正在欢迎我们呢?(课件出示小熊的家) 4、那么小熊一家为什么就住山洞里呢?(板书：住山洞)我们可以从书上得到答案。 二、 整体感知课文 1、提...
