精选一年级语文教学总结 3 篇精选一年级语文教学总结 3 篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我整理的一年级语文教学总结 3 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一年级语文教学总结 篇 1 由于自己教学工作经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，仔细备课，听课，及时批改作业，做好课后辅导工作，广泛编写与语文教学相关的资料，深化讨论教法，虚心向前辈学习，经过一学期的努力，猎取了许多宝贵经验。以下是我的一点小小心得与大家分享。为了上好课，我做了以下几方面工作： 一、备课 我会先反复阅读好几遍教材，仔细钻研，对教材的基本思想，基本概念，每句话都弄清楚，对要求学生掌握的字都一一查字典，绝不马虎，因为一年级是孩子识字积累的重要阶段，不容出现半点“好象”的东西，在书中标注出重，难点，还事先编写一些相关资料，有了底气，我才能胸有成竹的走进课堂。 二、组织教学 一个老师上课上得再好，假如没有良好的纪律保驾护航，那么也会是一节失败的课，面对这群爱动，好玩，缺乏自控能力，不爱读书，不爱写作业的孩子，我就针对性的做他们的思想教育工作，还把后进生放在自己的眼皮底下，时刻都能关注他们，我喜爱在教学活动中设计游戏环节，这样对吸引孩子的注意力很有作用。同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情趣。 三、后进生工作 世上没有两片完全相同的树叶。每个人都是世上独一无二的，各有各的个性和特点，时常那些优秀的孩子总能被掌声包围，而我更注意关注那些后进生们，我从未放弃过那些学习成绩差的宝贝们，而是在课堂上尽量多地抽他们回答问题，改作业总先改他们的，放学后又为他们细心的辅导，虽不一定都有进步，但至少我努力过，我要他们明白老师心中他们是很重要的，应学会自我学习，自我控制。 四、提高自身水平。 积极参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，想尽快提高自己相关的业务技能，以便更好的为教学服务。 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。 总之，在本学期的各...
